Desafios Cotidianos Da Prática Docente

............... 1. APRESENTAÇÃO O presente relatório de Estágio Supervisionado em História I tem o objetivo apresentar as atividades observadas durante o estágio curricular. O qual se destina a abordar as práticas técnicas utilizadas pelos professores, correlacionando a teoria com a prática por meio da observação da realidade de cada grupo, bem como das demandas institucionais. O estagio supervisionado, proporciona aos estudantes a inserção em situações reais de ensino e aprendizagem…

SUPERVISÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES A profissão de supervisor pedagógico no Brasil foi se modificando ao longo do tempo de acordo com o momento histórico e político. Esta passou de uma visão controladora e autoritária até a que se tem hoje, de um profissional que atua no ambiente escolar de forma colaborativa e integradora. O supervisor escolar tem papel fundamental no cotidiano escolar, pois este profissional atua buscando a qualidade do processo educativo nos mais…

Oliveira Prianti Mendes Resenha do texto: “O Ofício do Professor - história, perspectivas e desafios internacionais” Campinas-SP 2010 FATIN UNIVERSIDADE LUSOFONA Helen Oliveira Prianti Mendes Resenha do texto: “O Ofício do Professor - história, perspectivas e desafios internacionais” Resenha realizada para a matéria de “Supervisão e Formação de…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de apresentar muitas das atribuições desempenhadas pelo coordenador pedagógico, seus desafios e possibilidades de exercer sua função. Constantemente em nossa sociedade ocorrem mudanças politicas, sociais, econômicas e ideológicas. A escola como instituição de ensino e local de ações pedagógicas, se depara com muitos desafios que podem comprometer sua atuação diante às exigências que aparecem. Os educadores devem ter consciência de que os…

DEJANIRA LOPES GONÇALVES PEREIRA PROJETO “A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES – CONTRIBUIÇÕES DA EaD PARA A CONSTRUÇÃO DOS SABERES NECESSÁRIOS AO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA” Santa Maria Madalena 2011 1 – TEMA: A prática pedagógica dos professores: contribuições da EaD para a construção dos saberes necessários ao exercício da docência. 2 – PROBLEMA: Todo bom profissional possui o objetivo de ser cada vez mais competente em seu ofício. Ser competente nos dias atuais dá-se em face

RESUMO: O presente artigo traz uma discussão em torno dos desafios de ser Coordenador Pedagógico na atualidade, pois muitos profissionais da educação ainda não compreendem o papel do coordenador pedagógico na escola. O objetivo é refletir sobre o campo de atuação e função pedagógica, no sentido de ampliar o espaço de mediação e promover formação continuada. A metodologia aqui empregada é qualitativa, pois permitirá um novo olhar sobre o papel pedagógico do coordenador no sentido de…

Centro de educação à distância – Anhanguera uniderp Didática e Práticas Pedagógicas Bullying Trabalho apresentado à instituição de ensino à distância Anhanguera Uniderp, para fins de obtenção de nota sob a orientação do professor Tutor à distância Milene Sousa. Itaquiraí-MS 17/4/2012 Centro de Educação à Distância – Anhanguera Uniderp Pedagogia- Didática e Práticas Pedagógicas Bullying, lembranças que não deixam saudades Profa.…

O presente trabalho propõe um exercício de reflexão sobre a formação docente e suas ações,confrontos entre a teoria e a pratica docente e desenvolvimentos pedagógicos, proposta de ação consciente ,para uma solida carreira ,apontando caminho para desenvolver uma proposta de trabalho em conjunto com professores e integrantes da escola e sociedade,tornando

A FORMAÇÃO DOCENTE E SUAS PRÁTICAS ANA PAULA MONTEIRO FRIBER¹ DANIELA DA SILVA NUNES DE ASSIS¹ GREICEKELLY RODRIGUES¹ RESUMO No intuito de compreender o processo de formação da identidade docente e as relações humanas vivenciadas na prática cotidiana do profissional da educação, foi feito uma pesquisa de campo onde tivemos a oportunidade de entrevistar uma professora que atua no ensino fundamental. Foi realizada ainda revisão literária, no intuito de um possível esclarecimento a…

ATPS ( atividade prática supervisionada) tem como objetivo a elaboração de um relatório contendo compreensões e reflexões sobre os desafios da prática docente. A elaboração da ATPS visa um estudo reflexivo sobre as questões inerentes as dimensões do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. De modo a estabelecer um diálogo entre a formação e a docência, assim como favorecer uma gama de reflexões teórico-práticas em relação à prática docente. Levando em consideração os desafios…