De Que Forma A Disciplina Da Educação E Diversidade Pode Contribuir Na Escola

Diversidade presente no Cotidiano Pedagogia Disciplina: Educação e Diversidade Tutora a Distância: Cheila Ramos Siqueira do Carmo Ana Cristina Soares Lemos Brauna Aquila de Souza Silva Mileni Martins Borges Thais Aparecida Barcelar de Souza RA 415944 RA 410873 RA 430984 RA 436046 CRISTALINA / GO 2013 INTRODUÇÃO Os seres humanos possuem diversas variáveis físicas como: cor da pele, altura, forma dos olhos, boca, nariz, cor e textura dos cabelos, e outros, mas também,…

O USO DA INFORMÁTICA NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome Tutor Externo: Sulani Zanini Pizzolo Stupp TUBARÃO 2010 SUMÁRIO 1. DEFINIÇÃO DO TEMA 01 2. OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 02 3. JUSTIFICATIVA 03 4.

da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II, Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais.. Profs: Vilze Vidotti Costa, Lilian Salete Alonso, Carlos Eduardo Gonçalves, Fabio Luiz da Silva. Rondonópolis/MT 2012 INTRODUÇÃO A educação é um direito de todos e toda e qualquer pessoa pode e deve ter acesso a ela até mesmo para ter…

A DIVERSIDADE CULTURAL NO COTIDIANO DA SALA DE AULA Angela Josefina Mioranza1 Isabel Cristina Corrêa Roësch2 INTRODUÇÃO O Brasil tem conquistado importantes resultados na ampliação do acesso e no exercício dos direitos, por parte dos cidadãos. No entanto, há ainda imensos desafios a vencer, como ampliação do acesso à educação básica, assim como o respeito e a valorização da diversidade cultural existente nas escolas. Sabe-se que as discriminações étnico-raciais são produzidas e reproduzidas em

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia educação para todos 2011 educação para todos: Trabalho apresentado à disciplina de a ação docente e a diversidade humana, o trabalho do pedagogo nos espaços educativos, psicologia da educação2, comunicação e linguagem... . Da UNOPAR. Orientador: 2011 1 INTRODUÇÃO Na escola o trabalho é realizado por um conjunto de profissionais que interagem para formação do aluno. A equipe escolar deve encontrar-se sempre…

PLANO DE AULA TEMA: Saúde na Literatura de Cordel METODOLOGIA: Cordel PÚBLICO ALVO: Turma do 5º ano do Ensino Fundamental TRANSVERSALIDADE: Saúde INTERDISCIPLINARIDADE: Disciplinas de Artes, Língua Portuguesa, Ciências e História. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Trabalhar integrando o tema transversal em várias disciplinas para mostrar como a saúde está presente em todos os momentos da vida; * Promover ações educativas em saúde para levar à reflexão o que é ter uma vida saudável. …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME: Francine Laura Valli Alves, . NOME: Larissa Martins , RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- DIVERSIDADE EDUCATIVA Indaiatuba 2011 Sumário INTRODUÇÃO................................................................................................... 3 2. DESENVOLVIMENTO....................................................

MARIA BATISTA DESAFIO PROFISSONAL PIRACICABA-SP 02/04/2015 NOME: WELITON ALVES RA: 2809677464 SÉRIE: 1 CURSO: LICENCIATURA MATEMÁTICA DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE/ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DESAFIO PROFISSIONAL Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de: Educação e diversidade/estrutura e organização da educação brasileira do Curso de Matemática da Universidade Anhanguera – UNIDERP, sob a orientação da Tutora a Distância: Especialista Silvana…

diversificado em sala de aula às novas formas de interagir com os alunos através de meios eletrônicos que auxiliam os docentes no ofício de ensinar. Sendo assim, faz-se importante pensar no papel do professor como um agente capaz de provocar em seus alunos interesses não só relacionados à aprendizagem das disciplinas escolares, como também em questões que façam parte do contexto social desses discentes. Com isso os professores devem repensar suas práticas de ensino, de forma que…

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃOInstituição: Escola Especial Ulisses Pernambucano. Disciplina: Educação Física. Docentes: Ana Cecília, Anne Catharine, Josefina e Valdemir Alencar. Duração: 45 horas. Quantidade de alunos: 10 alunos. Faixa etária: Adultos. Gênero: misto. Realidade sócio-econômica: Alunos com necessidades educacionais especiais. 2. JUSTIFICATIVAAs mudanças paradigmáticas observadas no cenário educacional recente têm contribuído significativamente…