De Que Forma A Disciplina Da Educação E Diversidade Pode Contribuir Na Escola

Fundamental a aplicação e as dificuldades de assimilação, com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN, as conquistas no decorrer da história, na tentativa de contribuir para as possíveis mudanças no processo ensino-aprendizagem. Discute a atitude e postura do professor, partindo do pressuposto de que todo docente pode ministrar a disciplina sem a necessária formação. Analisa a metodologia na relação teoria/prática dos conteúdos bem como as propostas de avaliação dos conteúdos…

DA CIDADANIA NAPOLEÃO MARCOS DE MOURA MENDES Mestrado em Educação da Universidade Federal do Piauí O Ensino Religioso Escolar, a partir da aprovação da LDB 9394/96, suscitou inúmeros questionamentos e as complexas questões relativas à sua implementação têm se constituído um interessante e desafiador objeto de estudo. As seguintes suposições, que provisoriamente norteiam a pesquisa que desenvolvemos no Curso de Mestrado em Educação da Universidade Federal do Piauí, descortinam…

Nimuendajú” CADERNOS DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA - PROESI. Organizadores Elias Januário, Fernando Selleri Silva e Taisir Mahmudo Karim. Barra do Bugres: UNEMAT, v. 5, n. 1, 2007. ISSN 1677-0277 1. Educação Escolar Indígena I. Universidade do Estado de Mato Grosso II. Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso III. Coordenação-Geral de Documentação / FUNAI. CDU 572.95 (81) : 37 UNEMAT - Universidade do Estado de Mato Grosso Campus Universitário Dep. Estadual Rene Barbour…

discriminações, especificamente contra negros e indígenas, impedindo, desta forma, seu pleno desenvolvimento econômico, político e social. O Brasil é um país no qual há um altíssimo grau de miscigenação, é comum as pessoas pensarem que o racismo é algo ultrapassado ou superado. Que aqui no Brasil somos todos iguais e que todos têm as mesmas oportunidades de acesso às instituições de promoção da cidadania, como é o caso da escola. Mas será que isso é verdade? Sabe-se que há uma clara…

Do professor atual ao professor tradicional Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2013.2 Disciplina: Gestão na Educação 2 Coordenador (a): Profª. Icléa Lages de Melo Aluno (a): _________________________________________ Matr.:_____________________ Polo: _________________ NOTA _________

LDBN - Educação Especial RESUMO O presente artigo tem como objetivo apontar um caminho da inclusão social através da educação inclusiva, em uma visão que una a educação regular e a transformação. A relação escola, ser humano e sociedade, renova o sentido da participação e da convivência social, revelando idéias e ideais em sua diversidade. PALAVRAS CHAVE: Inclusão Social, Diversidade, Multiculturalismo e Educação Inclusiva. INTRODUÇÃO Quando o tema é inclusão social e…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Estrutura e Organização de Educação Brasileira: Estrutura e organização de ensino: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: Porangatu-GO Mar./2013 Nome: RA: Nome: RA: Nome:RA: Nome: RA: Nome: RA: Estrutura e Organização de Educação…

UTILIZAÇÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO COMO SUPORTE PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Adriele Souza de ALMEIDA1 Ellen Brito dos SANTOS2 Karine dos Santos ROCHA3 Marison Omar Bastos CAMPOS4 Tainara da Silva LEAL5 Tainara Luziane Machado SANTOS6 RESUMO A Educação física é uma disciplina fundamental para o desenvolvimento do físico, cognitivo e o social dos alunos e precisa de todo um ambiente e materiais próprios para se trabalhar com esta disciplina. Infelizmente em algumas escolas…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - POLO BARRETOS/SP EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DA CIDADE DE BARRETOS/SP Rosângela Rosana de Lima Pichini BARRETOS/SP 2011 EDUCAÇÃO FÍSICA NA EJA: LIMITES E POSSIBILIDADES DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DA CIDADE DE BARRETOS/SP. ROSÂNGELA…