De Que Forma A Cultura Pode Ser Vista Como Um Elemento Importante Para A Construção De Uma Sociedade Mais Democrática

que sentido o construtivismo político de Rawls exposto em justiça como equidade deve ser entendido e sustenta que há uma relação de complementariedade entre um construtivismo moral e um construtivismo político em um mesmo modelo de justificação, o que Rawls expressamente não admite. Nesse caso, propõe-se que em aspectos fundamentais é preciso ir além de Rawls para uma discussão mais profunda da justiça em sociedades marcadas pelo pluralismo de concepções de bem. Partindo da literatura…

OBJETIVO Neste trabalho que tem como tema "As dimensões históricas, sócio-culturais e psicológicas nos processos grupais", falaremos sobre a origem de alguns grupos, porque viver em grupo é importante, como a cultura influencia no nosso comportamento, os diferentes tipos de grupos que foram se formando ao longo dos tempos etc. Além disso, será abordado qual a importância do estudo dos grupos a partir da perspectiva da Psicologia. 1- INTRODUÇÃO Historicamente, sabe-se que o

político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. Refletir sobre a construção do Projeto Político-Pedagógico na escola como um processo coletivo necessita pensar na organização de seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Assumindo…

a teoria marxista enfatiza a reconstituição da sociedade civil, abrangendo o Estado e as atividades econômicas, de forma crítica. De acordo com as Ciências Sociais, entende-se: “cidadania é a pertença passiva e ativa de indivíduos em um Estado-nação com certos direitos e obrigações universais em um específico nível de igualdade” (p.34). Indo além da definição, cidadania passiva está associada apenas aos direitos e deveres do indivíduo na sociedade, nessa perspectiva só se reivindica…

escrita da História do Brasil: Gilberto Freire e a sociedade patriarcal e híbrida: Casa grande & Senzala (1933); Sérgio Buarque de Holanda: O Brasil nas fronteiras da Europa: Raízes do Brasil (1936); Caio Prado Júnior e o sentido da colonização: Formação do Brasil Contemporâneo (1942) Resumo: A partir das discussões de Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda e Caio Prado Júnior, buscaremos a compreensão sobre os conceitos de formação da sociedade brasileira, tentando definir o…

Primeiras Palavras, O presente texto pretende ser a sistematização de um amplo processo de reflexão desenvolvido pela Escola da Cooperativa Educacional de Eunápolis – COOEDUC, na construção de seu Projeto Político Pedagógico. Um Projeto Político Pedagógico em sua fase de construção e reconstrução abre a possibilidade de toda uma comunidade educacional repensar sua caminhada e suas formas de andar por esses caminhos. Mais: o processo permite que, além do pensar

está amparada. Descreve o que importantes teóricos e especialistas da educação pensam a respeito da temática.Mostra como se desenvolve esse processo, quais são os resultados que podemos obter com essas ações, quais são os objetivos da prática educativa e, que tipo de cidadão as leis educacionais intenciona formar. Somos convidados(as) a viajar no tempo, para entendermos o significado,ou melhor, as atribuições da tecnologia. De que forma ela está inserida em nossa sociedade,como tratá-la…

celebrando a vida! O que há de mais importante do que viver para contar, como afirma o célebre escritor colombiano Gabriel García Márquez? Assim, agradecer a oportunidade de ter vivido experiências tão formativas a ponto de poder narrá-las significa para mim o próprio divino manifestado. Nesse sentido, ao celebrar a vida e agradecê-la por esta oportunidade em igual medida reverencio a(s) divindade(s) por tamanha generosidade comigo, apenas um simples ser dessa criação tão espetacular que é

..27 8.1 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO..................................................27 8.2 CONCEPÇÃO DE CIDADANIA E INCLUSÃO SOCIAL..............28 8.3 CONCEPÇÃO DE HOMEM.......................................................29 8.4 CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE................................................29 8.5 CONCEPÇÃO DE TRABALHO..................................................30 8.6 CONCEPÇÃO DE CONHECIMENTO........................................31 8.7 CONCEPÇÃO DE ESCOLA...................

chegarmos onde quisermos com fé na capacidade de transformação dos sujeitos por meio da educação. Ao meu pai, Gilberto Santos agradeço a alegria de viver, a generosidade e despojamento de bens materiais. O mundo seria mais bonito se o ser fosse mais importante que o ter. Aos irmãos Gilberto Marcos de Mendonça Santos, Claudia Regina de Mendonça Santos, Sergio Luiz de Mendonça Santos e Carlos César de Mendonça Santos, meus companheiros incondicionais, meu amor eterno. Quem tem…