Danças Infantis

olhar de professores da educação infantil The language of body culture in the views of early education teachers Mônica Caldas Ehrenberg Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, São Paulo, Brasil. monica.ce@usp.br RESUMO O presente artigo versa sobre a possibilidade de reconhecer a cultura corporal como sistematizadora da linguagem do corpo, e essa, como fonte de produção do gesto e da expressão na Educação Infantil. O objetivo principal da pesquisa

FERNANDA DE CÁSSIA LIMA O BALÉ Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educaçâo de 0 a 5 anos; Organização e didatica na Educação Infantil; Ensino e alfabetização I ; Ensino da Linguagem oral e escrita ; Ludicidade e Educação. Prof. Rosely Montaginini; Edilaine Vagula, Raquel Ferronato e Laura Célia. Trindade 2013 ÍNDICE Introdução…

Dança no 1o ciclo: Identificando dados da realidade da dança Andréa Guimarães; João Antonio Sá; Marcílio Melo; Maycon Gomes; Silvio Santana; Thalyta Almeida RESUMO Partindo das discussões na disciplina de Fundamentos Teórico-Metodológicos da Educação Física na Educação Infantil e Ensino Fundamental 1º segmento, sobre os PCPE e os ciclos de aprendizagens, definimos o conteúdo da dança e questões sobre o conhecimento sistematizado para o 1º ciclo de maneira a aprofundá-los por perceber o…

TEXTO 1 CORPOREIDADE: UMA PROPÓSTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL O texto vem para esclarecer qual o papel da corporeidade na formação social e cognitiva da criança na Educação Infantil. O movimento corporal na criança é a primeira forma de se relacionar com o meio, se desenvolver e construir sua identidade. No nosso cotidiano, os adultos estão perdendo essa corporeidade, já que as tecnologias fazem de tudo para nos facilitar, nos tornando quase mórbidos. O movimento não é…

FOLCLORE: VIVÊNCIA E APRENDIZADO A PARTIR DA TRADIÇÃO SULINA CAMARGO, Daiana – SME Porto União- SC -UEPG1 camargo.daiana@ig.com.br Área Temática: Educação Infantil Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este trabalho refere-se a um relato de experiência desenvolvido na forma de projeto, realizado numa turma de Educação Infantil, com crianças na faixa etária entre cinco e seis anos de idade, onde o tema abordado foi o folclore, com ênfase nas tradições implícitas na…

Comemoração do dia das Mães da Escola Santa Adame O dia das Mães na Escola Santa Adame foi comemorado em dois dias, no segundo dia a apresentação foi feta pelos alunos da Educação Infantil e os 1º anos e houve muita musica e dança. A comemoração teve o titulo de MÃE, VOCÊ NASCEU PARA BRILHAR! E a frase estava escrita em um mural gigante decorado com lindas flores. A diretora abriu as apresentações, lembrando a importância das mamães em nossas vidas. A diversidade e ao…

Introdução A Ciranda do Norte é uma dança folclórica paraense que se originou da cultura espanhola e portuguesa. Chegou ao Brasil no final do século XIX e expandiu-se nas regiões Norte e Nordeste. Classifica-se como uma dança simples de roda, acompanhada por versos cantados e movimentos figurados, possui variações no ritmo musical, o que faz variar também os movimentos coreográficos. No Estado do Pará é muito dançada no mês de Junho, em época de festas juninas, uma vez que a ciranda do…

BELÉM 23h00 LENINE 00h20 GILBERTO GIL 02h GABY AMARANTOS Hora Programação DESFILE DE AGREMIAÇÕES PALCO MARACATU NAÇÃO PERNAMBUCO PELEJA DO BOI COM A COBRA ANTÚLIO MADUREIRA E A ORQUESTRA PERRÉ BUMBÁ A Partir das 17h00 CIA FORROBODÓ DE DANÇA BOI DA MACUCA HÉLDER VASCONCELOS E O BOI MARINHO ENCONTRO DE MARACATUS DE BAQUE SOLTO 02/03 Domingo 22h50 CAMBINDINHA DE ARAÇOIABA (100 ANOS) LEÃO DE OURO DE CONDADO LEÃO VENCEDOR DE CARPINA PIABA DE OURO DE OLINDA…

1 INTRODUÇÃO De acordo com Garcia (2007), a brincadeira, o jogo e o movimento natural espontâneo, são fatores básicos em toda e qualquer escola de educação infantil e fundamental, por isso os jogos e brincadeiras devem fazer parte dos planejamentos escolares. Uma vez que estes contribuem na educação e também na formação geral da criança. É por meio das atividades lúdicas que podemos também identificar dificuldades motoras, intelectuais e afetivas das crianças, para que possamos…

Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Práticas em Projetos na Infância Música Infantil Idiana de Lima Vieira Josiane Pablicia da C. Dutra Lucas Inácio Silva Vilela Mireia Rodrigues Valentim Quésia Maria S. Lamonier 2014 Tema da aula: Música Infantil! Área do conhecimento: Dança Aula para Educação Infantil (x) 0 a 3 anos () 4 a 5 anos 1. Conteúdo: Danças de roda 2. Objetivos  Dançar, tirar a timidez  Aprender a…