Da Dignidade E Da Vida Rubem Alves

RUBEM ALVES CONVERSAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR Cortez Editora Editora Autores Associados 1980 ______________________________________________ Rubem Alves – Conversas com quem gosta de Ensinar 2 Ponha de novo o livro na prateleira se você está em busca de um discurso sério, científico. Aí dentro você só encontrará conversas com pessoas que gostam de ensinar. Pra conversar é necessário gostar. Caso contrário, a coisa viraria um monólogo: uma fala sem resposta. Pelos

evolução biotecnológica, é possível prolongar artificialmente a existência de um doente, ainda que a medicina não lhe possa oferecer nenhuma expectativa de cura ou mais conforto nesse fim de vida prolongado. Este trabalho discute os novos aspectos médicos e jurídicos que influenciam as intervenções no final da vida humana, investigando a existência da possibilidade lícita de deixar que o doente morra, sem que sejam utilizados os modernos recursos de prolongamento vital, em face da…

mesmo e ao mundo. Os gregos fizeram surgir a Filosofia, e por meio desta, o homem tem buscado até os dias de hoje, buscar um sentido para a vida. Rubem Alves recorda em seu texto que Camus dizia que o problema filosófico por excelência era “julgar se a vida é digna ou não de ser vivida”. Assim, a reflexão filosófica ousa especular sobre a dignidade e o sentido da vida humana. Em outras palavras, queremos saber por que e para que vivemos. Com o surgimento da ciência, que aperfeiçoou tal…

falo e na força de sua ereção ainda exercem a mesma ilusão na maioria dos homens contemporâneos. Isso é facilmente notado nos homens que apresentam algum problema de disfunção erétil ou na anatomia de seu pênis, não se sentindo homem e considera a sua vida, tanto pessoal quanto profissional, incompleta. Na Idade Média o mau hálito, por exemplo, era tratado pelas bruxas por meio de um preparado de ervas, nas relações amorosas eram utilizadas poções mágicas a base de especiarias para…

1. APRESENTAÇÃO Sabe-se que a leitura está presente na vida do ser humano desde os primeiros meses de vida antes mesmo da estruturação do pensamento do individuo, quando a criança começa a descobrir o mundo que a cerca através da leitura visual e tática, dando sequência a esta durante toda sua vida com a descoberta de novas possibilidades enriquecedoras e interessante advindas do ato de ler. Nesta perspectivas este projeto tem como objetivo principal instigar…

ñ foi feito por mim e sim por Rubens Alves  Nasci em Boa Esperança, a mesma da “Serra da BoaEsperança”, do Lamartine Babo. Em 1933. A falência de meu pai me levou para o Rio, cidade cuja solidão eu freqüentei, o que me fezreligioso e amante da música. Quis ser médico, pianista e teólogo –admiração por Albert Schweitzer. Passei por um seminárioprotestante, fui pastor no interior de Minas, lá em Lavras. Fizmestrado em Nova Iorque (62-63) e a volta ao Brasil, em 64, mesegredou que seria melhor

Cederj/Extensão Pré-Vestibular Social Biblioteca Envie esta página Educação A transdisciplinaridade é uma opção de vida Silvia Helena Mousinho Professora de Física, coordenadora de Estágio Supervisionado III (CEDERJ/UERJ) Márcia Spíndola Professora de Matemática, coordenadora de Estágio Supervisionado IV (CEDERJ/UERJ) Agir, eis a inteligência verdadeira. Serei o que quiser. Mas tenho que querer o que for. O êxito

relações familiares, e diretamente nos relacionamentos afetivos, entre pais e filhos através da inserção de novos valores, encontra-se o princípio efetivo da dignidade humana, como fator determinante do bem estar pessoal. Advindo da necessidade individual de cada ente do grupo familiar, em fazer prevalecer sua realização, seus valores, sua dignidade, consubstanciada por sua aceitação no meio social, surge à importância do estudo sobre a paternidade socioafetiva em confronto com a…

represente. Dessa forma, mesmo tendo expressado seu desejo de ser submetido a determinado tratamento excepcional quando ainda consciente, com a incapacidade superveniente o paciente pode não ter seu desejo sustentado devido à ausência de um “procurador de vida”, que seria a pessoa responsável por fazer cumprir suas vontades nas medidas previstas no mandato. A dificuldade, entretanto, não finda aqui, até porque a ausência de regulamentação sobre o tema faz com que inúmeros sejam os…

contrário, não é profissão; é vocação. E toda vocação nasce de um grande amor, de uma grande esperança. (ALVES, Rubem-conversas com quem gosta de ensinar p.11). DIRETRIZES GERAIS 1. Atuar com dignidade, integridade, verdade e transparência; 2. Considerar-se a serviço do interesse público no domínio da educação e mostrar-se digno da honra e das responsabilidades inerentes; 3. Manter o respeito à vida, e aos direitos do indivíduo; 4. Respeitar o desenvolvimento apresentado de…