Curriculo De Artes Visuais

temos um projeto voltado a aprendizagem prazerosa e significativa dos alunos portadores de necessidades especiais. Através das artes em criar e recriar, possibilitando uma socialização e integração das habilidades e competências de cada um. Como o mundo é repleto de significados e cheio de descobertas, ainda mais com tanta diversidade na infância. O ensino de arte aborda uma serie de significações, tais como o senso critico, a sensibilidade e a criatividade. A criança portadora de…

temos um projeto voltado a aprendizagem prazerosa e significativa dos alunos portadores de necessidades especiais. Através das artes em criar e recriar, possibilitando uma socialização e integração das habilidades e competências de cada um. Como o mundo é repleto de significados e cheio de descobertas, ainda mais com tanta diversidade na infância. O ensino de arte aborda uma serie de significações, tais como o senso critico, a sensibilidade e a criatividade. A criança portadora de…

elaborando um trabalho de conclusão abordando o tema da dislexia na educação. Depois de um grande processo de estudo decidi realizar a união do tema junto à importância da arte para este e os demais processos de aprendizagem na educação. Partindo deste principal comecei a sentir mais prazer na pesquisa já que também sou licenciada em Arte, trabalhando no processo de alfabetização e inclusão na educação brasileira desde 1995, decidi então abordar a união dos temas. A educação infantil…

INTRODUÇÃO A prática da manifestação artística é um dos mais importantes exercícios da personalidade, e representa o mais determinante desenvolvimento da essência humana. A presença das artes em todas as culturas concretiza, em cores, os sentimentos, emoções, experiências e conquistas do ser humano. Podemos definir a arte como um modo privilegiado de conhecimentos e aproximação entre indivíduos de culturas distintas, pois favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças…

Deoclecio Saturnino de macena Curso de Artes Visuais RA: 1080519 Tema: Escola de Tempo Integral Artigo A escola de tempo integral, como modelo para a educação de ensino fundamental, já está consolidada em vários países. No Brasil, existe um breve histórico de experiência desse tipo, mas recentemente algumas se vêem consolidadas e abrindo novas perspectivas para ampliar as concepções, até então vigente, sobre a instituição escola e sobre o currículo nela praticado. No…

Bob Wolfenson é uma ilha. Uma irmã, três filhas e oito cunhadas. Sem falar em Mariza, companheira há 30 anos. Talvez esse currículo bastasse para que nos interessássemos por ele, para que pelo menos tentássemos entender como o cara sobrevive solitariamente sendo circundado por esse coletivo feminino em doses diárias. Mas não foi só a mistura a essa população feminina que nos levou até ele... 13.09.2010 | Texto: Milly Lacombe “Bob é um dos maiores fotógrafos do país, profissional…

DA ARTE CURSO DE PEDAGOGIA ARARUAMA MAIO DE 2015 KARLA COELHO MARIA ILZA RIOS TAVARES MARCIEL GOMES NUNES MARIA SILVANA MARIZA LEMOS TEIXEIRA DIAS RAFAELA MACHADO ROBERTA CAMPOS VIANA ROBERTA RAMALHO VINUTO FIGUEIREDO A HISTÓRIA DA MÚSICA BRASILEIRA NO ENSINO BÁSICO DO BRASIL Araruama Maio de 2015 INTRODUÇÃO O Ensino da Arte nas Escolas Brasileiras, remonta do século XIX, com a chegada da Família Real no Brasil e a abertura da Academia Imperial de…

A ALFABETIZAÇÃO VISUAL E A PEDAGOGIA CRÍTICA A autoria da própria vida pela arte Trabalho de Graduação 01/12/2013 RESUMO Pode-se afirmar sem dúvida que o significado de alfabetismo está no domínio da decifração de certos códigos visuais cujas funções abrange o uso da linguagem e sua consequente comunicação. No entanto, a leitura não se constitui somente na mera operação de se reproduzir funcionalmente aquilo que se lê. Há subliminarmente uma intenção, um discurso organizacional de

NOME DA FACULDADE CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: CURRÍCULO E SOCIEDADE E DIDÁTICA PROFª: NOME ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA CURRICULAR CIDADE – ESTADO Junho/2013 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA CURRICULAR Síntese apresentada à disciplina Currículo e Sociedade e Didática, do Curso de Pedagogia da FACULDADE, como…

compromisso e responsabilidade. Acima de tudo, a escola pode garantir continuidade, aprofundamento e relações com as outras áreas do currículo. Poderíamos hoje pensar em uma proposta educacional que integrasse e valorizasse igualmente estas duas culturas de modo a viabilizar uma maior comunicação, interação e diálogo entre “novo” e “velho”, áudio-visual e livro, o sensível e a razão, alunos e professores, jovens e adultos, cidadãos e sociedade. Com isto, estaremos engajados…