Cuidado Escola Paulo Freire

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE PEDAGOGIA EaD POLO: BERTIOGA ALUNOS: EDUCAÇÃO INFANTIL: QUE ESPAÇO É ESSE? “cuidar, educar e brincar... uma única ação” BERTIOGA NOVEMBRO- 2014 ALUNOS: EDUCAÇÃO INFANTIL: QUE ESPAÇO É ESSE? “cuidar, educar e brincar... uma única ação” Projeto Integrado do Módulo 7 "Os saberes docentes e o processo educativo" e do Módulo 9 - "Teorias do currículo e práticas pedagógicas"…

Sobradinho-DF Janeiro /2012 1- INTRODUÇÃO O trabalho a seguir refere-se à Educação de Jovens e Adultos, levando em consideração a proposta curricular do MEC, através dele observa-se os conteúdos e objetivos voltados para a EJA. As contribuições de Paulo Freire são consideraveis para o desenvolvimento dessa modalidade, onde se leva em conta a bagagem de conhecimentos de toda essa troca de conhecimento é essencial para uma aprendizagem de igualdade. Pode-se observar a seguir um…

Berenice.6 KAEFER,Cristina Thum 7 Palavras Chaves: Sexualidade; Educação; Escola. INTRODUÇÃO: A sexualidade é uma das dimensões do ser humano que está presente desde o momento da concepção, acompanhando todo o ciclo evolutivo do homem, englobando aspectos biológicos, físicos, emocionais e culturais e tem sua finitude com a morte. Suplicy (2000) refere que a criança recebe influencia dos seus educadores, sendo a escola um ambiente privilegiado por permitir pedagogicamente melhor…

compreensão mais detalhada sobre a afetividade entre professores e alunos é função de todos.(Paulo Freire) RESUMO A pesquisa desenvolvida tem como tema “A Afetividade em Sala de Aula, “A relação entre professor, aluno e pais”, enfocando a afetividade na concepção Henry Wallon (olhar Walloniano) e Paulo Freire (educação Freireana), entre outros. O tema afetividade na vida das crianças na escola., é um assunto de extrema importância, pois através da afetividade é que se…

idéias centrais dos textos do primeiro capítulo do livro Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire ressaltando a importância do autor que tem uma visão ideologista marxista e humanista. Falaremos adiante da realidade educacional presente em nossa cidade atualmente, com isso distinguir quem de fato são os opressores e oprimidos. . 5 2- A SITUAÇÃO CONCRETA DE OPRESSOR E OPRIMIDO. Essa reflexão de Paulo Freire , trata-se de uma comparação de classes onde ele destaca as…

| |Nome Professor EAD |Ma. Ericson Borges | |Nome Aluno(a) | Paulo Renato Marcondes Miranda |RA |306403 | | | | |

dados relacionou- se com o referencial proposto por PAULO FREIRE, isto È, a an·lise dos temas geradores. Os dados foram selecionados e codificados em seis temas geradores: InsuficiÍncia Renal CrÙnica (IRC), Causas da IRC, Tratamento HemodialÌtico, LimitaÁıes e Possibilidades do Renal CrÙnico em Tratamento HemodialÌtico, Transplante Renal e Apoio Familiar. Os CÌrculos de Discuss„o desenvolveram-se segundo o MÈtodo PedagÛgico de PAULO FREIRE. ApÛs essa fase, foram constatadas mudanÁas…

Título Pedagogia da Autonomia 1.3.1 Título do Capítulo Cap. 1 – Não há docência sem Dicência. Cap. 2 – Ensinar não é transferir conhecimento. Cap. 3 – Ensinar é uma especificidade humana. No primeiro capítulo “Não há docência sem discência”, Freire cita o que o educador precisa refletir e entender para estar no ambiente alfabetizador. Enfoca que o educador necessita ter a pré-disposição de ser aprendiz em toda sua prática, sem desvalorizar seu educando, independente da raça ou…

sociedade”. O cuidado na forma como agimos em todo o ambiente escolar é um dos princípios que fazem com que os alunos construam seus valores. O professor é visto como um ideal pelo aluno, e seus exemplos são seguidos. Se o professor não tiver cuidado com a maneira como age, perde a possibilidade de influenciar o aluno e conseqüentemente de contribuir para que a sociedade em geral melhore, pois todas as manifestações na sociedade passam por construções na família, no lar, e na…

de Emerson Elias Merhy e a educação popular em saúde, inspirada em Paulo Freire. Espera-se com este estudo contribuir para a reflexão e a construção de uma estratégia de formação para intensificar a inserção dos estudantes nos cenários de prática que enfatizem a construção compartilhada de conhecimentos e favoreçam especialmente a produção e efetivação de saberes e dos aspectos relacionais que compõem o núcleo tecnológico do cuidado em saúde. Palavras-chave trabalho em saúde;…