Criança E Natureza

filme “As tranças de Bintou”, uma criança que usava birotes, mas que queria ter tranças grandes como sua irmã mais velha, sentir seu cabelo bater no rosto ao ser tocado pelo vento, mas ainda não era a hora, por tradição de sua cultura toda criança tinha que usar birotes . Mas o que fazer para diminuir sua ansiedade? Sua avó com toda sabedoria de uma pessoa mais velha, lhe explicou que não devemos deixar de ser feliz, por causa de nossa aparência, você é uma criança feliz, bondosa,…

APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS KINNEY, Linda; WHARTON, Pat. Tornando visível a aprendizagem das crianças. Porto Alegre: Artmed, 2009, p. 23. Nos séculos passados a criança era considerada como uma “tabula rasa”, ou seja, que não tem conhecimentos, sendo tratada como um depósito de informações. Com o passar dos séculos começou a valorização da criança como ser pensante capaz de expor e ter ideias próprias sem interferências dos adultos. Mesmos com várias mudanças ocorrentes, as…

“Psicologia da Aprendizagem”, -2º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi,professora presencial – Gisele C. Lima SÃO CAETANO DO SUL Junho /2013 SUMÁRIO Introdução Projeto sobre os direitos das crianças 1 O aluno no meio ambiente 3 Conclusão 8 Bibliografia 9 1. INTRODUÇÃO Este trabalho aborda as etapas de um projeto para realizar trabalhos pedagógicos. Esse tema foi escolhido…

Orientações gerais sobre o projeto supervisionado da Educação Infantil. 4h Plano de Aula Elaboração dos planos de aula. 20h Auto Estudo Para iniciar o projeto e os procedimentos iniciais. 10h Regência Linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade, ensino religioso e artes. 20h Relatório Técnico-Científico Estrutura e espaço físico da escola, aspectos administrativos e pedagógicos. Diário do projeto prepara para a docência. 20h Registros Finais Relatório…

qualidade. A sua influência, no campo educacional, deve-se assim a esta obra. Nela, trata da educação de uma criança acompanhada de um preceptor que a auxiliará a ter uma educação conforme a natureza, preservando-a da sociedade corruptora. Pois o autor preconiza uma educação afastada do artificialismo das convenções sociais. A proposta de Rousseau, de uma educação de acordo com a natureza, foi considerada inovadora e revolucionária, pois ele se opõe a educação do seu tempo e a formação humana em

o qual aborda diferente aspecto do cotidiano das crianças e suas bases de formação. Analisa os diferentes rostos da infância na perspectiva da sociologia em focar o modo como às crianças intervêm ativamente no processo de sua própria construção e desenvolvimento. Temos com objetivo demonstrar as mudanças e permutações desse conceito em vista das representações sociais, culturais, econômicas religiosas e política que afetas diretamente as crianças no seu plano desenvolvimento com ser humano ativo

importância da primeira infância. O atendimento às crianças de zero a cinco anos é reconhecido na Constituição Federal de 1988, passando a ser, um dever do Estado e um direito da criança (artigo 208, inciso IV). O Estatuto da Criança e do Adolescente, de 1990, destaca também o direito da criança a este atendimento. Reafirmando essas mudanças, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei no 9.394/96 estabelece o vínculo entre o atendimento às crianças de zero a cinco anos…

uma relação entre o homem e a natureza, mesmo com as tecnologias existentes para entretenimento é necessário trabalhar o contar histórias como um ato lúdico, de interação entre o contador e o ouvinte. Ouvir é recuperar a herança empírica do homem, seus medos, descobertas e desejos, e essa pode ser uma maneira de ampliar a Educação Infantil, já que é um meio que contribui para desenvolver melhor a oralidade e a escrita. Escutar o que lhe é contado faz com que a criança trabalhe a…

meio ambiente e a água. A educação lúdica é uma ação inerente na criança e no adulto aparece sempre, como uma forma transacional em direção a algum conhecimento. A criança aprende através da atividade lúdica ao encontrar na própria vida, nas pessoas reais, a complementação para as suas necessidades. 2 A LUDICIDADE COMO FORMA DE APRENDIZAGEM É de fundamental importância assegurar à criança o tempo e os espaços para que o caráter lúdico do…

pedagogia além de entra em contato direto com os problemas e desafios da realidade profissional em que irei atuar os objetivos são: Refletir sobre quais praticas vamos escolher futuramente, quais as formas de agir dentro de uma sala de aula com crianças da educação infantil; Aprimorar a pratica em sala de aula; Conhecer a metodológica desenvolvida na educação infantil e teorias defendidas por Piaget Vygotsky, que influencia a educação. A escola Francisco Simões da…