Resumo descritivo livro "Conversas sobre números, ações e operações de Luzia Faraco Ramos

Resumo Matemática As crianças já crescem em culturas nas quais o número está presente, de forma oral ou escrita. Utilizamos os números em diferentes funções no dia a dia. Os números cardinais dão nomes as diferentes quantidades e os números ordinais para indicar uma ideia de lugar, de posição ou de ordem. Conhecer importantes descobertas de Piaget sobre como as crianças estruturam o que ele chamou de número operatório e as relações entre desenvolvimento da estrutura numérica e as estruturas lógicas de classificação e seriação. Sugestões de atividades e jogos que favorecem o significado, a concretude, a visualização, a percepção e a compreensão necessárias para o desenvolvimento das habilidades numéricas. O sistema de número decimal é a linguagem matemática que usamos no dia a dia. É uma linguagem estruturada, organizada e formalizada para expressar quantidades, posições, medidas, estações, formas, relações, etc. No 1º ano do ensino fundamental, as crianças já devem quantificar e numerizar quantidades de 1 a 9, e progressivamente até 20 ou 30. O 2º ano será o momento para iniciar a construção de numeração decimal. Esse sistema reúne os elementos, formando grupos de 10, de 100, de 1000, e assim sucessivamente. Para essa construção utiliza-se materiais não estruturados, como palitos, canudinhos ou tampinhas, cujas quantidades podem ser agrupadas, reagrupadas e “desagrupadas”. Em um momento posterior, usa- se o material dourado, com o qual as quantidades são…

objetivo estimular o interesse, a curiosidade, o espirito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas; formando alunos críticos, seguros das próprias capacidades, sabendo agir de forma cooperativa, respeitando o modo de pensar dos colegas. Usar atividades lúdicas em sala de aula é uma forma diferenciada de ensinar matemática para as crianças. Pois é importante que o uso da matemática faça sentido, não pode ser apenas decorar formulas para resolver…

Plano de Aula Anual do 2º Ano Língua Portuguesa 1º Bimestre Objetivos Oralidade: 1- Expressar oralmente ideias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). 2- Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões Leitura: 3- Socializar as experiências de leitura. Escrita: 4- Produzir listas e bilhetes 5- Escrever textos memorizados 6- Revisar seus registros. Ortografia: 7- Utilizar os conhecimentos sobre a ortografia nas produções escritas Conteúdos: •…

matemática ou “situação-problema”.Operações matemáticas fundamentais: ações de somar, subtrair, multiplicar e dividir. PASSO 1- Pesquisar no cotidiano as situações em que as operações matemática ( soma e subtração) são utilizadas. - Jogos que envolvem atividades de operacionalização : 1-Amarelinha da soma e da subtração; 2- Dados; 3-dominó; 3-Pega-pega; 4-Esconde-esconde: Utilizando-se dos numerais existentes nos jogos, os alunos farão atividades que, mesmo em brincadeiras o levarão…

Fundamentos e Metodologia da Matemática Calculo Mental para a Construção de Conceito de Número São Caetano do Sul 2013 Pesquisar, no cotidiano, e enumerar 10 situações em que as operações matemáticas são utilizadas. 1 – Para calcular os gastos mensais como água, telefone, luz e aluguel. 2 – Quando temos que dividir algo em partes iguais. 3- Para calcular um desconto de um produto se pagarmos a vista 4 – Para saber os juros se teremos…

PORTUGUESA BIMESTRE – 1º Eixo Temático: Leitura Direitos de Aprendizagem Conteúdos Ações Didáticas Avaliação Desenvolver a capacidade de leitura para compreender o texto identificando e selecionando informações. Compreender gêneros textuais adequados às situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de textos: Narrativas Instrucionais Informativos Letramento literário (histórias…

PROGRAMA ALFABETIZAR EM TEMPO – 1º CICLO / 7 ANOS METAS E AÇÕES PEDAGÓGICAS - 1° BIMESTRE EIXO METAS AÇÕES INCLUSÃO DIGITAL EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO RELIGIOSO ARTES BIBLIOTECA LINGUAGEM ORAL Utilizar com clareza a linguagem oral para expressar suas idéias, opiniões e necessidades. Transmitir e compreender mensagens. Relatar e compreender notícias e fatos cotidianos. Relatar situações cotidianas com sequência lógica. Ouvir com atenção e respeito…

habilidades matemáticas e conhecimentos de ciências naturais, aplicando esses conceitos no próprio dia a dia. Conteúdos e Objetivos Específicos: Número par e ímpar Objetivo Específico: Reconhecer os números que formam pares, com noções de agrupamento. Antecessor e sucessor Objetivo Específico: Trabalhar os conceitos de estar entre, antes de, depois de, maior e menor, ordem crescente e decrescente. Sequência Numérica Objetivo Específico: Identificar aplicando a sequência…

Dígrafos; - Ortografia -. x, ch, c ,ç, s, ss, sc , sç , xc, r, s e z; - Paragrafação; - Acentuação; - Pontuação; - Verbos: presente, passado e futuro; - Numeral - Palavras que causam dúvidas; -Uso do porquê; - Produção textual; - Reestruturação textual; - Ditado e cópia. -Trabalhando com textos diversos: informativos, descritivos, narrativo, poético, Anúncio publicitário entre outros. OBJETIVOS Os alunos devem ser capazes de, conhecer o universo de…

apresentadas as ações realizadas durante o projeto de estágio supervisionado, observações e regências, bem como os planos de aula utilizados em cada aula aplicada. 2 TEMA O estágio supervisionado atende os aspectos legais, assim, torna-se obrigatório e necessário para a formação inicial dos acadêmicos de Pedagogia. Este projeto visa proporcionar ao graduando uma relação integradora de teoria e prática, enfocando a oportunidade de…