Contar Histórias

CONTAR HISTÓRIAS, UMA ARTE MAIOR1 Celso Sisto Contar história pode ser uma sinfonia. Desde que nesta sinfonia, orquestrada com palavras, entrem todos os instrumentos: do sopro da respiração, ao metal da voz; do dedilhar do corpo, ao ribombar do olhar. Contar histórias pode ser uma opereta. Desde que nesse gênero cênico do conto, as partes embaladas pelo ritmo da fala se alternem com o que se narra com alma. Contar histórias pode ser uma dança coreográfica. Desde que nesta seqüência de

COMO CONTAR HISTORIAS SILVA, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar histórias. Contar Histórias uma arte sem idade/Maria Betty Coelho Silva. 10 Ed. São Paulo: Ática, 1999. 78 p.: Il. (Educação) Resumo A autora Betty Coelho relata em seu livro Contar historia uma arte sem idade a experiência que teve em uma sala de aula quando ainda era estagiária no curso normal de magistério muitos e muitos anos atrás. Sem saber como chamar a atenção dos alunos teve a ideia de contar uma…

GOVERNADOR VALADARES - MG 2013 COELHO, Betty. Contar Histórias: uma arte sem idade. 08. Ed. São Paulo: Ática, 78 páginas, 1998. *A autora faz um relato de sua primeira experiência prática como professora estagiária em uma classe de primeira série, com sessenta alunos. E o recurso de contar histórias de que utilizou, para acalmar e chamar a atenção dessa classe que estava tão agitada. E ao perceber que as crianças gostavam e se interessavam por histórias, resolveu então ensinar as…

Maria. Contar Histórias – Uma arte sem idade. São Paulo, Ática. 1996, 78 p. Resumo A autora cita uma experiência que foi vivida dentro da sala de aula durante o seu estágio do curso normal que fazia, pois Betty Coelho precisava chamar a atenção das crianças, com isso teve a ideia de começar a contar histórias. Então ela pode perceber que as crianças gostavam muito de ouvir histórias e se interessavam pelo assunto. p.9 A maioria das vezes leva tempo pesquisando para encontrar a…

COELHO,Betty. Contar histórias: Uma arte sem idade – 10ed- São Paulo / Ática 1999 78p. : il. (Educacional) Resumo: Como toda arte, a de contar histórias também possui segredos e técnicas. (p.09) Que história contar? É necessário fazer uma seleção inicial, levando em conta, entre outros fatores, o ponto de vista literário, o interesse do ouvinte, sua faixa etária e suas condições socioeconômicas. Entre os indicadores estão: até os 3 anos : fase pré mágica ( histórias de bichinhos) ; de 3

Contar Histórias: uma arte sem idade COELHO, Betty. 10. ed. São Paulo: Ática A obra da autora baseia-se na sua descoberta e no prazer que acompanha de contar histórias para crianças. A arte de contar história, é milenar e aos poucos fora sendo deixada de lado, sem dar a ela seu merecido reconhecimento. No entanto, a autora faz um resgate relevante, quando ela se vê contanto uma história para uma turma de primário em completa desordem. A história é fonte de prazer e contribui muito…

CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE A pedagoga e contadora de histórias Betty Coelho aborda em sua obra, ferramentas e técnicas básicas para o trabalho com contação de histórias. O livro citado é um manual de lições, um grande relato de experiências da autora nessa área, que ao ser lido apresenta dicas importantes para o trabalho com a contação de histórias. A obra está organizada em cinco capítulos que descrevem aspectos importantes que vão desde a escolha de uma história que se…

COELHO, Betty.Contar História: uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1999, 82 Contar Histórias Uma Arte Sem Idade Neste livro, relatando uma experiência que deu certo, a autora apresenta vários pontos importantes para se contar uma história, dentre eles, a escolha da história e o estudo da história, apresentando maneiras simples e formas de apresentação bem interessantes com uso de diversas ferramentas como gravuras, flanelógrafo, desenhos. Mostra também, a importância de uma conversa

10/2013 - 03h00 Empreendedor deve aprender a contar histórias, diz professor DO ENVIADO A BERKELEY Empreendedores que querem dinheiro de investidores ou mesmo convencer clientes a usar seus produtos deveriam aprender a contar histórias de maneira convincente, em vez de se concentrar apenas em números. A opinião é de David Riemer, professor da Escola de Negócios Haas, da Universidade da Califórnia em Berkeley. No entanto, segundo ele, há muita resistência a isso, porque o…

FAZER E CONTAR HISTÓRIAS Orientadora: Profª Juliana Neuma da S. Ferreira “Centro Universitário Claretiano” CARAGUATATUBA 2011 RESUMO A cada ano que passa em nossa educação urge a necessidade de se adequar e integrar as disciplinas vislumbrando maneiras de juntar e buscar soluções para os grandes dilemas encontrados pelo docente em sala de aula. Esse projeto nasce assim com vistas a misturar a Arte e leitura. Fazendo com que os alunos de forma lúdica visualizassem as…