A construção histórico-filosófica do conceito de infância

Introdução A construção histórica filosófica do conceito de infância, relatada em nosso artigo é de que as questões infantis são inúmeras; de acordo com a época histórica social. Contudo cada sociedade se comporta de acordo com os seus hábitos e costumes, bem como exemplo pesquisado da tribo indígena Kayapó- Xikrin do Bacajá “Crescendo como um Xikrin: uma analise da infância e do desenvolvimento infantil” , no qual foi a nossa base de pesquisa. A infância é construída a partir do seio de cada família, e, percebemos diante dessas pesquisas que ela não acontece da mesma forma para todos, diversificando-se a cada experiência de vida. A importância e o surgimento dessas discussões sobre infância esta presente em vários campos, como: historia, sociologia, filosofia, psicologia, biologia entre outras, com a possibilidade de entrelaçamento entre todas essas. O profissional da área da educação deve se atentar a importância do olhar para a criança como um todo: físico-motor, intelectual, afetivo, emocional e social respeitando sempre a singularidade de cada individuo. A construção histórico-filosófica do conceito de infância Segundo pesquisas detectamos o surgimento da noção de infância a partir do século XVII, junto com as transformações que começaram a serem processadas na transição para a sociedade moderna. A construção dos sentimentos infantis retratadas por alguns autores teria uma trajetória marcada pela discriminação,…

A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSOFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA OS “DIVERSOS ROSTOS DA INFÂNCIA” E SUAS RESPECTIVAS FORMAS DE EDUCAÇÃO Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. . Osasco/SP 2011 RESUMO Ao elaborar este trabalho teve como objetivo refletir sobre A Construção histórico-filosófica do conceito de…

“Os diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de Educação Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Vitória - ES 2011 Introdução Na perspectiva histórica da concepção infantil, a criança teve várias formas de ser denominada de acordo com cada sociedade pertencente. O processo…

aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Nioaque, MS 2011 Introdução Neste artigo, propõe-se refletir sobre os fundamentos histórico-filosófica da educação e conceito de infância. Os diversos rostos da infância e suas respectivas formas de educação. Analisar criticamente que os últimos anos trouxeram um fenômeno intrigante: “ a garotinha sexy”, que é uma figura bastante familiar no cenário da…

Diversos rostos da infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp. SÃO SEBASTIÃO/DF 2011 Introdução Este artigo faz uma análise da infância ao longo da história, considerando a participação da criança na sociedade, das práticas sociais relacionadas à institucionalização da infância, em que viviam as…

Rodrigues Xavier/346662 Rosimeire Ribeiro de Souza Silva/300180 Os Diversos Rostos da Infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de 2º Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Cristalina/GO 2011 Introdução Essa pesquisa tem como tema “Os Diversos Rostos da Infância”, e pretende refletir sobre os diversos tipos de família e como cada tipo vê a criança, bem como as influências destas famílias…

OS DIVERSOS ROSTOS DA Infancia Introdução Este trabalho propõe uma análise das diversas fases da criança, que passa por uma transformação a cada etapa da vida. A apresentação deste tema aborda uma análise dos diferentes olhares para a infância ao longo do tempo, atentando para o fato de que não podemos compreender a infância fora de suas relações sociais e da própria cultura na qual está inserida. Desenvolvimento Para a realização do artigo utilizou-se várias…

2330379077 Quiara Marques Montalvão 2354466026 Ilza Maria Souza Albuquerque Mônica Valéria Os diversos rostos da infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. Cidade/UF 2011 Introdução O presente artigo nos levará a uma viajem aos tempos antigos, onde poderemos acompanhar e refletir sobre os diversos rostos da…

somos bombardeados de todas as direções com os mais variados tipos, tornando dificultosa a filtragem das mesmas. Fundamentos filosóficos da educação A forma como a infância foi sendo concebida ao longo dos séculos, até os dias atuais, é fruto de diversas críticas, debates e, conseqüentemente, de estudos que vêm sendo aprofundados constantemente. Ainda na antiguidade, quando a educação era realizada dentro da própria casa, onde somente os filhos homens…

“A construção histórico-filosófica do conceito de infância” Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogiada da Universidade Anhaguera-Uniderp. Campinas/SP 2011 Introdução A introdução é a parte inicial, em que se deve expor a finalidade e os objetivos do trabalho, relacionando-a com a bibliografia consultada, explicitando o objetivo, a justificativa, ou seja, a importância do…