Educação e televisão enquanto meios de formação

Educação e Televisão enquanto Meios de Formação. Amauri da Silva Salvador ¹ Resumo Este artigo foi realizado como parte das atividades desenvolvidas na disciplina de Filosofia e tem como objetivo apresentar de que forma se dá a educação no contexto social que vivemos e seus fatores contribuintes para que se possa obter a emancipação por meio dela. Um dos fatores contribuintes à educação, aqui abordado como sendo relevante no processo de formação, é a televisão. Analisaremos quais efeitos ela pode acarretar sobre as pessoas e se esses efeitos são benéficos ou não enquanto meio formativo no processo educativo. Palavras-chave: Educação, Formação, Televisão, Sociedade, Emancipação. Abstract This article was conducted as part of the activities developed in the discipline of Philosophy and aims to show how education occurs within a social context we live and its contributing factors that can get enfranchisement through it. One of the factors contributing to education, here addressed as relevant in the formation process, is television. We will analyze what effects it may have on people and whether these effects are beneficial or not as a means formation in the educational process. Key-words: Education, Formation, Television, Society, Enfranchisement. 1. Introdução 2. O Processo da Educação na sociedade 3. A Televisão como formação 4. Considerações Finais Referências UNEMAT.…

TRABALHO NA ORDEM “SOCIOMETABÓLICA” DO CAPITAL – UMA ANÁLISE NECESSÁRIA PARA A EMANCIPAÇÃO DAS MULHERES A emancipação das mulheres exige uma ordem social qualitativamente diferente. Mészáros A divisão sexual do trabalho é uma das formas centrais para a exploração do capital sobre o trabalho. O acesso das mulheres às profissões adequadas ao sexo feminino, todavia, não se desenvolve naturalmente. A divisão sexual do trabalho resulta de um sistema patriarcal capitalista que por…

[pic] SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................................4 2. A QUESTÃO RACIAL NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE CULTURAL..............................................................................................................................5 3. CONSIDERAÇÕES…

A RELAÇÃO EDUCAÇÃO E SOCIEDADE SOB A CRISE DO CAPITAL[1] Francisca Joicemeiry Ramos de Brito[2] Introdução Este trabalho é resultado das leituras e das discussões realizadas por ocasião da disciplina Educação e Sociedade e trata da relação entre trabalho e educação sob a ordem do capital. O texto está organizado em três partes que discutem a relação entre trabalho e educação numa perspectiva histórica, evidenciando o papel da educação na sociedade capitalista e apontando…

ADORNO: EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO 11/11/2013 19:46:00 Jungley de O. Torres Neto*1 Resumo: Para Adorno a educação teve ter o papel de simultaneamente, evitar a barbárie, e buscar a emancipação humana, Adorno questiona a educação autoritária, pensando como referencial uma educação capaz de emancipar. Assim, o projeto adorniano de uma educação emancipadora ganha sentido e concreticidade, podendo contribuir com o processo de libertação humana. Palavras- chave: Educação, emancipação,…

RESUMO Este trabalho pretende analisar como o pensamento dos filósofos Theodor W. Adorno e Max Horkheimer estão estritamente ligados com a questão da educação, mesmo eles, ainda assim, nunca terem escrito nada especificamente sobre este tema. Apesar disso, encontramos na obra escrita por eles, Dialética do Esclarecimento, várias questões ligadas à educação, como o pretenso esclarecimento da humanidade, a indústria cultural com sua influência fortíssima na formação dos pensamentos e…

histórico e bibliográfico. Num primeiro momento, faz-se uma análise histórica da profissionalização do educador no âmbito da sociedade moderna e sua relevância no sistema educacional brasileiro; de segundo momento, enfatiza-se a metodologia e conhecimento de tal profissional dentro da plataforma educacional vigente no Brasil; já num terceiro momento, aborda-se a concepção do conhecimento transpassado pelo professor aos jovens: perspectivas de um currículo disciplinar competente e útil;…

Jessica Emanuelly Leal Vaz-8332004992 Laiara Lima Santos 7569651918 Marinilza Mesquita Da silva -817676011 Prisciane Camila Ferreira de Souza-446412 Poliana Lariza Ferreira de Souza – 446411 Reiseli vieira lima-7928690753 TERESINA- PI Novembro/ 2014 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Este trabalho tem como finalidade trazer reflexões de como nos podemos perceber e compeendermos os conceitos fundamentais que direcionam as considerações sobre ética e suas relações no Serviço Social e…

A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA VIA COOPERAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Silvana Corbellini 1 Grupo 5.4. Função social na educação a distância: trabalho, cidadania e emancipação RESUMO: O presente trabalho discute a inserção da Educação a Distância no contexto atual e os benefícios e limitações que essa acarreta no âmbito social. A partir da concepção epistemológica de Jean Piaget – o construtivismo – que é o referencial teórico que utilizamos neste trabalho, elencamos…

professores para a educação básica, especialmente para o ensino médio; fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação, e que se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem; valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica; proporcionar aos futuros…