DESAFIO DE APRENDIZAGEM

Cláudia Costa Amorim/300330
Rosana Xavier Silva de Jesus/291684
Jaqueline Rodrigues Xavier/346662
Rosimeire Ribeiro de Souza Silva/300180

Os Diversos Rostos da Infância

Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de 2º Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp.

Cristalina/GO
2011
Introdução

Essa pesquisa tem como tema “Os Diversos Rostos da Infância”, e pretende refletir sobre os diversos tipos de família e como cada tipo vê a criança, bem como as influências destas famílias afetam na educação destas crianças. Quando a criança nasce, a família é o primeiro grupo social do qual a criança tem contato e começa a ser educada. Sendo assim, o sucesso da tarefa da escola depende da colaboração familiar ativa. É impossível separar escola, família e sociedade, pois a criança sofre influência dos três em sua vida, e desta forma a tarefa de educar compete aos três.
A história da criança é vista através dos olhos de um adulto, pois ela não tem autonomia para fazê-lo... A infância infelizmente não acontece da mesma forma para todas as crianças as histórias se diferenciam a cada experiência. E isso acontece desde o início do processo de educação no Brasil.

A construção histórico-filosófica do conceito de infância

Podemos começar perguntando: Quem é a criança de hoje? Quando observamos nossas crianças, podemos dizer que, apesar da semelhança cronológica, existem diferentes infâncias:
• A da criança pertencente a uma família com nível sócio-econômico alto, que brinca e estuda, mas tem uma rotina preenchida com inúmeras atividades (esporte, estudo de línguas estrangeiras, artes etc.).
• A da criança que participa da formação de renda da família e por isso trabalha e nem sempre pode estudar.
• A da criança que, nas grandes cidades, acompanha os adultos ou até mesmo outras crianças, e fica pedindo esmolas ou cometendo pequenas infrações.
• A da criança que ajuda o pai ou a mãe nas