Considerações Finais O Estudo Dos Fundamentos Da Educação E As Relações Entre Escola E Comunidade

GESTÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma Proposta Para Reflexão Sobre A Ação Da Gestão Democrática Nas Escolas Municipais MARIA DE LOURDES ALMEIDA CARVALHO VALDENICE HERMÓGENES SOUZA ORIENTADOR: EDSON GANZAROLE Campo Formoso – BA 2011 MARIA DE LOURDES ALMEIDA CARVALHO VALDENICE HERMÓGENES SOUZA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma proposta para reflexão sobre a ação da gestão democrática nas escolas municipais Monografia apresentada à Faculdade…

COMO ELABORAR UM PAPER Acadêmicos Professor-José Antonio Aguiar Colégio Adventista de São Francisco do Sul - CASFS Turma – Estudos de Santa Catarina 24/08/12 RESUMO Este é um Currículo de Educação Integral que objetiva ampliar tempos, espaços e oportunidades educacionais. Falar de Educação Integral, nos remete à epígrafe de Paulo Freire: a escola é feita de gente, de eu e de nós. Não se trata apenas de espaço físico, de salas de aula, de quadras, refeitórios ou sequer de…

de cunho preventivo, considerando as relações estabelecidas no contexto escolar composto pela instituição escolar. Constatou-se também, a importância do trabalho em conjunto com os professores, coordenadores pedagógicos e diretores buscando soluções de forma coletiva, onde um saber complementará o saber do outro. Desta forma, a psicologia escolar busca que os alunos se desenvolvam de maneira sadia e autônoma, como também, que o corpo docente e que a comunidade escolar possa estar apta…

05 PSICÓLOGO ESCOLAR E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO1 SCHOOL PSYCHOLOGIST AND CHILD EDUCATION: A CASE STUDY Adinete Sousa da Costa2 Raquel Souza Lobo Guzzo3 Resumo O presente estudo tem como objetivo conhecer e refletir acerca das funções desenvolvidas por um Psicólogo Escolar que atua no contexto da Educação Infantil. Foram analisados 40 diários de campo de uma profissional, inserida em uma proposta de intervenção preventiva, denominada projeto "Vôo da águia: prevenindo…

.......................... 6 2.1 A ESCOLA E SUA HISTÓRIA..................................................................... 6 2.2 INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA.................................................................. 7 2.3 ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO........................................................... 8 3 REALIDADE EXTERNA DA ESCOLA................................................ 9 4 A ESCOLA E SUA CULTURA..................................

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL - ISETED. CURSO: PÓS EM GESTÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR. DISCIPLINA: GESTÃO DA ESCOLA, ORGENIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO. PROFESSOR: MESTRE EDIMAR CAMPELO ARAUJO ALUNO: ANTONIO WILES DA SILVA PEREIRA Resumo: O presente artigo (Piper) tem como fundamento, nos dar suporte da importância da Organização e Gestão da Escola. Igualmente, se trata de uma instituição onde sua principal função é preparar…

escolar, visto que, tais ações inferem no bom funcionamento da escola, bem como no desenvolvimento das pessoas. A pesquisa está composta por uma justificativa, na qual se explicita o porquê desse estudo, seus objetivos: geral e específicos, com a delimitação da pesquisa. No desenvolvimento serão abordadas questões referentes à gestão no sentido de compreender o papel da liderança e, conseqüentemente, das relações favoráveis em comunidade escolar. Segundo Preedy (2006, p. 291) os…

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Introdução O presente trabalho relata sobre os principais pontos abordados nos seguintes documentos: Lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros curriculares nacionais (PNC), Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. Referencial curricular nacional para educação infantil, volume 1, em relação ao respeito a…

PRÁTICA PROFISSIONAL-RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE VILA VELHA 2011 Introdução Neste trabalho, serão apresentadas atividades de aprendizagem relacionadas às disciplinas fundamentos filosóficos da educação, fundamentos psicológicos da educação, fundamentos sócio-antropológicos da educação e de pesquisa e prática profissional-relação escola-comunidade. O relatório investigará a relação entre escola e comunidade e através de…

CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA POLO JACAREÍ (SP) 1º SEMESTRE ADRIANO LAUREANO DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE DISCIPLINAS DE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD CAMILA ANDRIOTTI JACAREÍ/SP 2014 INTRODUÇÃO Elaborem, com as palavras de vocês, uma breve apresentação, em dois ou três parágrafos do Desafio Profissional. No primeiro parágrafo, seria interessante dizer como foi a organização para