Considerando A Realidade Observada E O Textos Que Você Leu

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NAS SÉRIES INICIAIS O DISPERTAR CRÍTICO DA CRIANÇA ATRAVÉS DA LEITURA1 Angélica Souza Soares - RA: 130290 Josiane Araujo Barrerro - RA: 152030 Lidiane Nogueira - RA: 143965 Sandra Macedo dos Santos - RA: 145376 RESUMO Este trabalho de Pesquisa possui como objetivo apresentar e analisar as dificuldades referentes às questões de leitura e interpretação de texto nos anos iniciais e finais do ensino fundamental. Dificuldades essas, que podem ser…

propostas para esta aula-tema). Hernández apresenta um conjunto de questões que são tratadas ao longo de seu livro e observadas em situações reais de ensino-aprendizagem vividas pelo próprio autor. Essas questões nascem da constatação de que o modelo tradicional de ensino apresenta uma série de limitações diante da necessidade de formar um aluno habilitado para enfrentar a realidade multiforme com a qual se depara nos dias de hoje. Parte das limitações da escola nesse sentido deve-se,…

de oração, um aluno fez oração espontânea e outro leu o versículo da Bíblia e todos cantaram uma musica de louvor a Deus. Logo após a professora organizou a sala de aula em círculo, começou a correção da tarefa, verificando o caderno individual dos alunos, eram duas situações problemas e uma leitura de um texto. Em seguida cada aluno leu um parágrafo do texto, quando terminou a leitura a professora questionou sobre o texto fez interferência. O texto era ῝Como se fosse dinheiroˮ. Ela…

duas turmas de catequese da Paróquia São Miguel Arcanjo Curitiba, no Bairro Novo Mundo em Curitiba com o intuito de aproximar o aluno, futuro pedagogo de mais um aspecto da realidade educacional eu que futuramente pretende-se atuar. Sabe-se que o estágio tem como principal objetivo, aproximar o aluno/estagiário da realidade de um ambiente educacional. Sabendo que este momento constitui-se uma importante etapa da formação e da construção da identidade professor. Sendo assim,…

direção. Ser usuário competente da linguagem, leitura e escrita é cada vez mais condição para efetiva participação social. Diante disso percebemos que, o domínio instrumental da leitura é necessário para garantir ao aluno autonomia no contato com o texto como fonte de lazer e enriquecimento. Qual é a necessidade da leitura no ensino – aprendizagem? Por que os alunos não lêem espontaneamente? Qual é a dificuldade dos alunos em ter o hábito de ler? Compreendem a leitura como meio de…

competências e habilidades requeridas na sua at uação no mercado de trabalho. Aproveit e est a oport unidade para est udar e aprender com os desafios da vida profissional. Competências e habilidades Ao concluir as et apas propost as nest e desafio, você t erá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir: Prest ar assessoria e consult oria a órgãos da administ ração pública, empresas privadas e moviment os sociais em mat éria relacionada às polít icas sociais e à garantia…

necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. Este relatório tem por objetivo descrever as atividades observadas durante o Estágio Curricular Supervisionado I do curso de Licenciatura em Português e Literaturas da UAB – UFSM, ministrada pela professora , como cumprimento da exigência acima, o estágio foi realizado no período de 06 de…

nessa prática. À Profa. Dra. Flávia Schilling e ao Prof. Dr. Adilson Citelli agradeço pelas considerações feitas durante a banca de qualificação, fundamentais no redirecionamento do trabalho. À Profa. Dra. Dislane Zerbinatti Moraes agradeço pelos textos trazidos d’além-mar. Aos colegas Aldení, João Campos, Mei Hua e Nedilson César, agradeço o acesso às escolas, aos professores e aos estudantes, sem o que este trabalho não teria sido possível. Às amigas Profa. Dra. Maria Amélia Dalvi e Profa. Dra

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO De acordo com Adam e Starr (apud COLOMER, 2002,p.29): entende-se por leitura a capacidade de entender um texto escrito. O significado de um texto não esta na soma de significados de palavras que compõem, nem coincide somente com o que se chama de significado literal do texto. Portanto, durante a leitura de uma mensagem escrita, o leitor deve raciocinar e inferir de forma contínua, captando significados que não aparecem diretamente no texto. Assim, ler…

adolescentes da Educação Infantil ao 9º Ano. O referido estágio aconteceu no período de 11/11/2014 a 17/11/2014 no turno da manhã, no 2º ano do Ensino Fundamental I, modalidade PAIC. O trabalho em questão traz detalhamentos das aulas, por mim regidas e observadas além de aspectos físicos, funcionais, ambientais, corpo docente, núcleo gestor e corpo discente. Avaliando o ambiente escolar, a proposta pedagógica e a função do professor, com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos…