Conhecimento No Século Xxi

talvez chore e ria; talvez o faça apenas dirigindo-se ao seu próprio interior. Porque a nudez do corpo nada diz sobre a imensidão do seu íntimo. A nudez exprime a dimensão estética; a reflexão explora toda a dimensão da alma. Talvez hoje, mais de um século passado sobre a obra de Rodin, seja necessário pensar um pouco mais na inutilidade da dimensão física e na escravidão do raciocínio. Talvez o convite deste pensador seja o retorno ao universo imenso e encantador da alma; onde a…

os estudantes retêm o conhecimento, em busca das competências e habilidades para o mercado de trabalho e para a vida. Assim, o avanço da tecnologia da informação e da comunicação e como destaca Belhot (2005), as grandes transformações no campo do conhecimento verificadas nos últimos tempos, faz surgir questionamentos diversos como: 1) como transferir o conhecimento disponível de forma adequada e com qualidade? 2) Como facilitar a aquisição e o uso do conhecimento? Belhot (2005)…

EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE IPIRANGA DO PIAUÍ: DO PERÍODO EMANCIPATÓRIO AOS PRIMÓRDIOS DO SÉCULO XXI LEIDIANY NOGUEIRA SANTOS IPIRANGA DO PIAUÍ, JUNHO DE 2014 LEIDIANY NOGUEIRA SANTOS VISÃO PANORÂMICA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE IPIRANGA DO PIAUÍ: DO PERÍODO EMANCIPATÓRIO AOS PRIMÓRDIOS DO SÉCULO XXI ESTE PROJETO DE PESQUISA É UM REQUISITO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS…

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ (UNOCHAPECÓ) TECNOLOGIAS DO SÉCULO XX E INICIO DO SÉCULO XXI: UM ESTUDO COM FOCO NA ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS FELIPE ALISON ZUANAZZI GABRIEL BARBIERI MAYCON VANI PAULO HENRIQUE PIVA RAFAEL…

eletrônico e internet 9.2. Comércio eletrônico 9.3. M-commerce 9.4. Sistemas de pagamento no comércio eletrônico 10. Como melhorar a tomada de decisão e a gestão do conhecimento 10.1. Tomada de decisão e sistemas de informação 10.2. Sistemas de apoio à decisão 10.3. Sistemas inteligentes de apoio à decisão 10.4. Sistemas de gestão do conhecimento DESENVOLVIMENTO E GERENCIAMENTO DE SISTEMAS 11. Como desenvolver e gerenciar sistemas 11.1. Resoluções de problemas e desenvolvimento de…

PROCESSO OU PRODUTO O homem é um produtor de conhecimento que busca sempre se conhecer e ao mundo que o rodeia. Difere-se dos outros seres vivos, que não existe natureza humana, mas uma condição humana que admite ser o possuidor de um suporte biológico específico (corpo) que, em contato com outros homens, produz cultura. O ser humano possui uma identidade formada ao longo do tempo, por meio da internalização da cultura e pela educação recebida. Seu conhecimento está sempre em…

this study found some features and advantages of this new form of consumption and how this trend has been growing and evolving in Portugal. Keyword: E-commerce; Electronic Commerce; E-Business; Consumer. E-commerce: Tendências para o negócio no século XXI Actualmente com o surgimento da Internet, a vida e o comportamento dos cidadãos têem mudado significativamente. Hoje em dia, temos a possibilidade de socializar mais com os amigos e familiares mesmo se estes estiverem a morar a…

para o século XXI Atualmente, vivemos num mundo altamente competitivo, onde as organizações buscam constantemente se manterem ativas no mercado. Enfrentam crises econômicas; concorrências desleais: com preços baixos e pouca qualidade; produtos importados; altas cargas tributárias, e tantas outras desavenças que se tornam inumeráveis. Diante de tal cenário, cabe uma pergunta: como preparar a empresa para que seja competitiva, apresente bons resultados e consiga agradar os clientes no…

Danças Circulares Sagradas O lugar de cada coisa ou cada coisa em seu lugar Trabalhando por projetos na escola O professor do século XXI 2 Roteiro da Aula ►Danças Circulares Sagradas: um encontro com o outro e consigo mesmo; ► O lugar de cada coisa ou cada coisa em seu lugar; ►Trabalhando por projetos na escola; ►O professor do século XXI f d é l XXI. 3 Danças circulares ações Produção d P d ã da subjetividade do indivíduo i di íd emoções ç corpo…

INTRODUÇÃO No campo da administração, pelos interesses materiais envolvidos, a discussão sobre produção e disseminação do conhecimento produzido de forma científica e crítica fica apagada em relação à discussão do conhecimento desenvolvido para auxiliar administradores na gestão de organizações. A teoria não só reflete a prática organizacional, mas também ajuda a constituir essa prática. (MARSDEN e TOWNLEY, 1996) Porém, enquanto a administração como…