Concepções Pedagógicas E Emancipação Humana

CONCEITO DE EMANCIPAÇÃO HUMANA Celi Zulke Taffarel * Marcia Morschbacher ** RESUMO Este artigo revisita a concepção crítico-emancipatória analisando-a a partir das suas proposições para o ensino da Educação Física e indicando as divergências de ordem teórica relativas à concepção de emancipação humana indicada por Kunz. Kunz preconiza a emancipação a partir do esclarecimento dos sujeitos de sua condição alienada. Neste artigo, de outro modo, sustenta-se que a emancipação…

epistemologia, uma vez que a especificidade epistemológica da pedagogia encontra seu suporte, na prática educativa, práxis considerada em uma dimensão de intencionalidade. Precisamente porque a pedagogia viabiliza uma práxis educativa, a práxis pedagógica será o exercício do fazer científico da pedagogia sobre a prática educativa. A obra, em três capítulos, mostra no primeiro os caminhos históricos da Pedagogia, no segundo, apresenta as bases teóricas e epistemológicas da pedagogia como ciência

pelas classes subalternas. A intenção da pesquisa é apresentar uma proposta educação que contribua para a construção de uma sociedade emancipada. Entendemos que essa nova sociedade só será possível com a derrocada do Capital. Palavras-chave: Emancipação humana; atividade educativa; realidade concreta. O PAPEL DA EDUCAÇÃO ESCOLAR A PROMOÇÃO DA EMA CIPAÇÃO HUMA A Uma atividade que se pretenda emancipadora necessita ter uma visão da totalidade das relações sociais estabelecidas no…

vem se constituindo como prática pedagógica, a partir de diferentes interesses e concepções pedagógicas; portanto, com diferentes concepções de Homem. Existe uma busca por uma por estratégia metodológica que possam dar conta das necessidades educacionais. O ensino vem, historicamente, buscando organizar meios e formas metodológicas que possa dar conta de facilitar o processo ensino-aprendizagem. Objetivo deste trabalho é analisar os conceitos referentes às concepções de ensino da…

vem apresentar a Pedagogia da Educação de Jovens e Adultos (EJA), sua forma de atuação, quem são os seus sujeitos e qual é o papel do profissional. Objetivos O objetivo desse trabalho visa uma reflexão sistematizada sobre a prática pedagógica na modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos). Afinal quem são seus sujeitos? A quem se destina? Qual é o perfil do educador da EJA? Justificativa Por que a Educação de jovens e Adultos (EJA)? A EJA é fundamentalmente…

educação, adentrando por um caminho ainda pouco trilhado pelos pesquisadores. Inicialmente nos pareceu assustador, mas ao mesmo tempo constituiu-se um desafio que nos incitou a percorrê-lo com o intuito de colaborarmos com as concepções educacionais. Associar as concepções de Habermas à educação escolar é instigante, um trabalho que, esperamos, possa contribuir para o crescimento dos sujeitos envolvidos nas tramas de todos os níveis do ensino formal, bem como, para o debate historiográfico atual

docente versus formação: em busca da formação humana para o professor de Educação Física ______________________________________________________________________ Dourados 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS ROGERIO FERNANDES DE OLIVEIRA Trabalho docente versus formação: em busca da formação humana para o professor de Educação Física

sobre os diferentes conteúdos trabalhados em cada uma das aulas que compõem uma série ou ano escolar, com um planejamento anual, realizado no início do ano letivo e de caráter burocrático?”.Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e teórica, em que as concepções sobre planejamento de diversos autores serão analisadas com base no estudo da Metodologia da Mediação Dialética. Palavras-chave: planejamento, aula, totalidade. ABSTRACT …

a açao pedagogica do professor em sala de aula A ação pedagógica do professor em sala de aula Trabalho de ........ apresentado à como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de ......... Orientador: Prof. Objetivo O presente estudo busca compreender como se desenvolve a prática pedagógica de avaliação

............................7 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo expor minhas reflexões a respeito do que é a pedagogia, de que se ocupa a pedagogia e o que quer dizer do “trabalho pedagógico”, e da importância das práticas pedagógicas no âmbito escolar e extraescolar na tentativa de solucionar problemas envolvendo fenômenos de desenvolvimento humano, em especial a compreensão da natureza e especificidades do curso de pedagogia e sua importância no contexto social.