Compreensão Teórico Prático

1. O curso de Educação Física é um curso prático ou teórico? Por quê? R: Os dois. É prático para que tenhamos a experiência e teórico para que possamos entender o que acontece, o que estamos fazendo e como chegou ao que é hoje. 2. A disciplina de História sempre teve espaço na grade curricular dos cursos de Educação Física? Por quê? R: Não. Embora existissem exceções, era resumida a apresentação de conteúdos clássicos, onde se apresentava uma série e nomes e fatos como relevantes da História

Del Prette, A. & Del Prette, Z. A. P. Habilidades sociais: Conceitos e campo teórico-prático. Texto online, disponibilizado em http://www.rihs.ufscar.br, em dezembro de 2006. O campo teórico-prático das Habilidades Sociais teve origem na Psicologia Clínica e do Trabalho, porém os programas de Treinamento de Habilidades Sociais são atualmente aplicados a diversos campos da Psicologia. Na base do desenvolvimento desse campo encontram-se os conceitos de habilidades sociais e…

Etimológica, a Tekhnè pode ser traduzida como ARTE. É importante frisar, no entanto, que o termo grego traz em si uma compreensão da arte como atividade prática desenvolvida pelo ser humano. A Tekhnè Grega A Tekhnè Grega representa a arte prática do ser humano A Tekhnè Grega A Tekhnè Grega representa a arte prática do ser humano A Tekhnè Grega A Tekhnè Grega, enquanto arte, saber prático, representa um processo produtivo. Esse processo, no entanto, se diferencia daquele…

Atividade Avaliativa Objetiva G1 -------------------------------------------------------------------------------- 1 1 Existem conhecimentos necessários para uma compreensão de mundo. Sem esses conhecimentos, fica fragilizada uma concepção de trabalho e de ética. Que conhecimentos são esses? Peso: 1.0 a) É preciso ter uma formação social, um conhecimento dos meios de produção, o conhecimento do outro e as conquistas tecnológicas

ANÁLISE E COMPREENSÃO DE TEXTOS OBJETIVANDO RECONHECER DIRETRIZES PARA LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Antônio Joaquim Severino. 1. ANÁLISE TEXTUAL: Esquematizações As diretrizes para análise e interpretação de textos é uma metodologia que tem como objetivos: Criar condições de abordagem e inteligibilidade dos textos. Apresentar considerações para encaminhar a compreensão dos vários momentos do trabalho cientifica. Portanto seus objetivos práticos é fornecer elementos para

foram fundamentais na formação dos novos Currículos Nacionais. Porém, esses currículos não foram imposições apenas do Estado Brasileiro após a Ditadura Militar, mas por novas formas de educação se tornaram padrões. Saliente-se ainda que no plano teórico o Plano Curriculares nacionais ( PCN’s) estabelece que a partir de realidades locais e regionais permitem que os currículos sejam adaptados por professores e escola. No entanto, o que se verifica é que existe uma “centralização e a…

estas atividades serão desenvolvidas e apresente ao seu interlocutor, que deverá acompanhar in loco esta tarefa. Projeto de trabalho 1) Dados de identificação: 2) Identificação da Instituição: 3) Justificativa: 4) Objetivos: 5) Quadro teórico de referência: 6) Metodologia: 7) Cronograma: 8) Anexos: Dados de identificação * Instituição: SENAI/UNISUL. * Curso de Graduação Programa Especial de Formação Pedagógica para Formadores da Educação Profissional. …

pesquisa científica deve ser planejada antes de ser executada, através de uma elaboração que se denomina projeto de pesquisa. Deve ter como ponto de partida estudo preliminar dirigidos em três direções importantes como: Conhecimento teórico; Conhecimento prático; Análise e avaliação dos elementos. A elaboração de projeto se faz através da construção de um quadro conceitual e para construí-lo, precisamos colocar cada um desses elementos acima, em seu respectivo lugar. Fazer…

Fundamentos Práticos e Teóricos da Educação EXERCÍCIOS PARA ATIVIDADES DE ESTUDO, ANÁLISE E PESQUISA EM CASA As perguntas que se seguem são referentes ao artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”, autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva. Pergunta -1: No artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”,autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva, salienta-se que “inúmeros estudos têm surgido com o intuito de investigar a relação entre

Fundamentos Práticos e Teóricos da Educação EXERCÍCIOS PARA ATIVIDADES DE ESTUDO, ANÁLISE E PESQUISA EM CASA As perguntas que se seguem são referentes ao artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”, autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva. Pergunta -1: No artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”,autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva, salienta-se que “inúmeros estudos têm surgido com o intuito de investigar a relação entre