Como Trabalhar Os Resultados Das Avaliações Externas Na Escola

havendo, portanto leis que estão acima de outras. Por exemplo, a Lei de Diretrizes e Bases permite à iniciativa privada atuar no ensino fundamental, o que impede a existência de leis estaduais ou municipais que proíbam a instalação em seu território de escolas particulares. 2) Descreva como é o processo de elaboração de uma Lei. O processo de criação das leis passa pelas seguintes etapas: 1. Iniciativa de criação: pode ser do cidadão (iniciativa popular), do Prefeito ou dos…

_______________________________________ _______________________________________ Ceará, ___ de novembro de 2010. RESUMO Este trabalho se constitui como um Plano de Ação Educacional a ser realizado na Escola de Ensino Médio Dragão do Mar, localizada no bairro Mucuripe, na cidade de Fortaleza – Ceará, com o objetivo de minimizar a defasagem na aprendizagem, a partir dos processos democráticos como via de entendimento para chegar à aprendizagem do aluno

_______________________________________ _______________________________________ Ceará, ___ de novembro de 2010. RESUMO Este trabalho se constitui como um Plano de Ação Educacional a ser realizado na Escola de Ensino Médio Dragão do Mar, localizada no bairro Mucuripe, na cidade de Fortaleza – Ceará, com o objetivo de minimizar a defasagem na aprendizagem, a partir dos processos democráticos como via de entendimento para chegar à aprendizagem do aluno

não fazem parte da gestão diretamente, são professores e coordenadores, bem como os gestores que só tem mais um ano de tempo na direção, pois a direção das escolas municipais são renovadas a cada dois anos pelo processo de eleição direta. Havia ainda um desconforto na metodologia do curso, sempre com tarefas para serem desenvolvidas na escola e apresentadas para todos os cursistas a cada mês, nos encontros presenciais. No inicio, para desenvolver as atividades, acreditávamos que essas…

AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, pois sem ele nada faria sentido. A todos aqueles que nos acompanharam, em particular, ao professor Orientador João Lima, pelos conselhos e ensinamentos que, benevolentemente, soube nos proporciona, a Escola Estadual Sebastiana Braga, que consentiu e incentivou durante o período de Estágio. Um agradecimento muito especial, a pedagoga Regina que nos ajudou na elaboração do relatório e a todos os quantos fizeram parte da realização deste memorial, aqui

de fatos que possam ocorrer futuramente ou voltado para a identificação e as ações necessárias para quando eventualmente acontecerem. Em síntese o Planejamento estratégico é um processo Gerencial, que leva em conta as condições internas e externas das Empresas, com o objetivo de promover a organização, coerência e sustentação. Comparando-se com os livros de Públio (2008) em seu livro “Como Planejar e executar uma campanha de propaganda” e Carvalho (2008) em “Estratégia…

.................. 16 1. INTRODUÇÃO Administração é o ato de trabalhar com e através de pessoas para realizar os objetivos tanto da organização quanto de seus membros, é o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso de recursos a fim de alcançarem objetivos. O administrador trabalha com pessoas e equipes e faz uso delas para conseguir resultados através da liderança, comunicação, motivação e na construção de talentos. Cria uma…

educação é um dos principais agentes de transformação de qualquer sociedade. Com esse pensamento inicia-se um novo paradigma educacional: uma escola na qual todos aprendem a conhecer e a valorizar a diversidade. Partindo da premissa de que nenhum segmento da sociedade está isento de racismo, inclusive no ambiente escolar e acreditando que é função da escola formar cidadãos conscientes de seus papéis em sociedade, faz-se necessário a implantação de um Plano de Ação que sedimente e…

mais complexa é a situação. – situações complexas – problemas complexos da sociedade moderna – organizações envolvidas em problemas complexos 3 Situações complexas 4 Situações complexas • A maioria dos problemas e situações é resultado de muitas causas. • Quanto mais numerosas as causas, maior a complexidade. • Há problemas com menor grau de complexidade, mas não há problemas que sejam totalmente simples • Quanto maior o número de problemas e variáveis,…

1 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Lizia Helena Nagel CONSIDERAÇÕES INICIAIS De tempos em tempos, a interrogação sobre qual é a função da escola volta a assombrar os educadores. Interessante constatar que esses questionamentos sempre aparecem ao lado de crises no trabalho em nível internacional, embora não seja comum percebê-las como irmãs siamesas. A resposta a ser dada, por isso mesmo, dependerá do paradigma ou do limite explicativo do interrogante.…