Como Se Efetua O Condicionamento Classico E Operante

a própria dúvida: "... Tem o ar o poder de viver, de recordar-se, de compreender, de querer, de pensar, de saber, de julgar? Tem o fogo esse poder, ou o cérebro, ou o sangue, ou os átomos, ou não sei qual quinto corpo, além dos quatro elementos clássicos, ou a coesão e o equilíbrio de nosso corpo? Os homens têm tido dúvidas a esse respeito: uns se têm esforçado por afirmar isto, outros aquilo, Ao contrário, ninguém duvida de que se lembre, de que compreenda, de que queira, de que pense,…

tradição neoclássica) daqueles que privilegiam a consistência matemática de um sistema em detrimento de sua aderência à realidade e de seu potencial explicativo e preditivo. Para uma excelente crítica do formalismo em Economia, veja-se o trabalho clássico de Ward (1975). 3 É a ambição em dar conta de praticamente toda a literatura consolidada que determina que tantos manuais de Introdução à Economia sejam tão grandes e maçantes que se tornam um convite à não-leitura. Nós…

tradição neoclássica) daqueles que privilegiam a consistência matemática de um sistema em detrimento de sua aderência à realidade e de seu potencial explicativo e preditivo. Para uma excelente crítica do formalismo em Economia, veja-se o trabalho clássico de Ward (1975). 3 É a ambição em dar conta de praticamente toda a literatura consolidada que determina que tantos manuais de Introdução à Economia sejam tão grandes e maçantes que se tornam um convite à não-leitura. Nós simplesmente…

foram submetidos por inúmeros leitores desde sua publicação original. Privilegiei também um conjunto de autores considerados “clássicos”. Eles assumiram essa condição não apenas em função da qualidade intrínseca de suas obras, mas também pelo fato de terem se tornado referência obrigatória para a sociologia. Não há, é claro, uma lista consensual de quais seriam os “clássicos”. Marx, Durkheim e Weber tornaram-se, de certa forma, autores canônicos do pensamento sociológico, mas, para além…

relação do homem com o mundo (Vêtre et le néant, p. 567). CONTINGENTIA Uma das provas da existência de Deus é conhecida como a contin-gentia mundi (v. DEUS, PROVAS DE). CONTINGENTISMO. Esta palavra não faz referência ao significado tradicional ou clássico de contingência, mas ao significado contemporâneo desse termo como sinônimo de liberdade (no sentido infinito ou incondicionado). Portanto, refere-se sobretudo às várias formas do espiritualismo (v.), que afirmam a presença e a ação, no…

textos esparsos. Em sentido clássico, o constitucionalismo está ligado a ideia de constituição. No entanto, atualmente, o termo constitucionalismo vai além. Consoante Karl Loewenstein: “a história do constitucionalismo é a busca do homem político pela limitação do poder arbitrário”. Enfim, a ideia básica do constitucionalismo é a limitação do poder. O Constitucionalismo passou por fase, sendo elas: Constitucionalismo antigo; constitucionalismo liberal ou clássico; constitucionalismo…

artes e dos ofícios por uma sociedade de letrados. Tradução de Fülvia M. L. Morato. São Paulo: Unesp, 1989- HISTÓRIA Universal Marin. Barcelona: Editorial Marin, 1973. MONTESQUIEU. O espírito das leis, livro I, cap. I. In: WEFFORT, Francisco. Os clássicos da política - Maquiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau. São Paulo: Ática, 1991. v. I: O federalista. QUINTANEIRO, T. Sociologia, obra dos tempos modernos. Caderno de Filosofia e Ciências Humanas, Belo Horizonte, Centro…

positiva). Assim, esta teoria explica a aprendizagem pela associação mental entre os estímulos ambientais e as respostas do sujeito, acrescentando a influência ambiental (educativa) que é, definitivamente, pelo menos em sua forma clássica (Watson), operante (Skinner) ou imitativa de modelos (Bandura), o que provoca uma resposta e não outra (ver literatura referida). A teoria verbal significativa da aprendizagem Proposta inicialmente por Ausubel, a teoria em pauta trata de distanciar-se…

"primitive", os especialistas desenvolveram escudos ternaticos, muitas vezes polernicos, elaborando teorias e esquemas conceituais, inseridos nas obras que os notabilizaram. Entretanto, esses trabalhos, considerados classicos, sac, frequentemente, de dificil acesso aos estudantes. E estes, quando os tern em suas maos, muitas vezes encon- tram grande dificuldade na leitura e na interpretacao dos textos, geralmente complexes,…

................................................ 172 4. Títulos registráveis e não registráveis............................................................................................. 172 5. Identidade das partes e do imóvel. Oneração e condicionamento. ................................................... 172 6. Quitação de tributos. Roteiro para o exame da legalidade. .............................................................. 172 CAPÍTULO 13 .............................................