Como Se Constrói O Lugar Da Infância E O Ser Criança Em N

SOCIAIS E NOVA INFÂNCIA ......................................................................................................................... 40 2.1 - Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC) ..................... 40 2.1.1 - Sociedade informacional ....................................................................... 42 2.1.2 - Novas relações sociais: campos sociais em movimento....................... 44 2.2 - Novas relações sociais: a adultização de toda criança…

Educativa do Espaço Físico das Creches Este trabalho de conclusão de curso discute a perspectiva educativa do espaço físico da Educação Infantil, mais especificamente nas creches. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. A Infância Numa Perspectiva Histórica 3.1 A Concepção de infância 3.2 O Surgimento Das Creches 3.3 Um Breve Histórico Das Creches No Brasil 4. O Espaço Físico Das Creches Na Perspectiva Legal 5. A Pesquisa De Campo 5.1 Procedimentos Metodológicos 5.2 Os Espaços…

MULLER, N,M. Acredito em ti: técnicas para desenvolver a auto-estima dos alunos. Petrópolis: Vozes, 2006. O título deste livro [...] baseia em um convencimento de que, para favorecer a construção de uma auto-estima positiva nas crianças, é necessário passar-lhes uma mensagem muito forte: que se confia nelas. (pag 7) Quando a sociedade e os adultos tiverem falhado em relação a uma criança, quando ela não teve uma família nutritiva, quando ela foi abandonada e/ou lhe falta o escudo…

renascendo.” (Garibaldi Otávio) 2 1 Mestrando em Estudos Literários pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Pará (UFPA). Bolsista CAPES. 2 Otávio, 2009, p. 16. Brasiliana – Journal for Brazilian Studies. Vol. 3, n.1 (Jul. 2014). ISSN 2245-4373. 413 Oliveira, Thiago Azevedo Sá de. O romance 'Homens e caranguejos' de Josué Castro: A contemporaneidade no tempo narrativo da memória. Na contemporaneidade, período às avessas cuja “marca”…

Supervisionado em Educação Infantil visa a oferecer-lhes o instrumental necessário para a reflexão e a prática do exercício da profissão de professor de educação infantil. A idéia de que há uma especificidade e uma singularidade que caracterizam a criança pequena e sua educação norteará todo o nosso percurso que ora se inicia. Espero que vocês mergulhem bem fundo nesse universo infantil, com a finalidade de melhor adequar contextos e práticas de desenvolvimento e de educação,…

Friedrich Froebel para a educação. Foi Froebel quem fundou o primeiro jardim-de-infância, na Alemanha. É dele a concepção de que as brincadeiras são o primeiro recurso para a aprendizagem. Não são apenas diversão, mas uma maneira de criar representações do mundo concreto e assim entendê-lo. Através do lúdico a criança cresce, se expressa e se desenvolve. Observamos assim a importância do brincar para a criança, pois enquanto ela interage com os brinquedos, ela também desenvolve…

em sí, mas sim, os grandes benefícios de ser trabalhado a música como instrumento integrador dentro do contexto escolar. A musicalização é um termo recente nas escolas sendo necessário uma maior divulgação e preparação dos professores para usá-la como ferramenta benéfica para o ensino de crianças na Educação Infantil. Portanto, no transcorrer desse relatório poderá ser percebido o quanto é importante ser realizado atividades musicais que trabalhem a criança em forma geral, desde a…

RESUMO Este estudo exploratório é uma revisão bibliográfica que se norteou pela seguinte indagação: As atividades de psicomotricidade pode favorecer o desenvolvimento global de crianças de quatro e cinco anos? Nossa hipótese é de que o trabalho sistematizado de psicomotricidade na Educação Infantil contribui para o desenvolvimento, tanto psicomotor, quanto sócio-afetivo e cognitivo, além possibilitar a aquisição de habilidades necessárias para o desenvolvimento da linguagem. A pesquisa…

1 INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO LUCIA RABELLO DE CASTRO (Organizadora) 2 “Uma infância são ânsias. Uma infância não preenche espaço algum, ela não cabe, ela se espalha no que eu sou até hoje, no que vou ser sempre.” As Mulheres de Tijucopapo, Marilene Felinto 3 INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NA CULTURA DO CONSUMO Lucia Rabello de Castro (ORG.) SUMÁRIO 1.0 Infância e Adolescência Hoje Lucia Rabello de Castro 2.0 Uma teoria da infância na contemporaneidade Lucia…

1 JUSTIFICATIVA Por meio dos jogos a criança satisfaz, em grande parte seus interesses, necessidades e desejos particulares, sendo um meio privilegiado de inserção na realidade, pois expressa a maneira como a criança reflete, ordenam, desorganiza, destrói e reconstrói o mundo, destacamos o lúdico como uma das maneiras mais eficaz de envolver o aluno nas atividades, pois a brincadeira é algo necessário na vida da criança, é sua forma de trabalhar, refletir e descobrir o mundo que