Como O Professor Pode Organizar A Sua Sala De Aula E As S

modelos e práticas de ensino de uma determinada instituição, a importância dessa disciplina revela-se mediante essa proposta de inserção. Através do Estágio os estudantes traçam perfis dos profissionais da área, analisa os processos que acontecem na sala de aula e buscam identificar criticamente possíveis mudanças nas práticas encontradas. Dentro dessa perspectiva foi realizado o Estágio no Escola Municipal Solange Coelho entre o dia 12 de Julho e o dia 26 de Agosto do ano de 2013 com…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA E. E JOSÉ BONIFÁCIO – POÇO FUNDO - MG Projeto Político Pedagógico apresentado como requisito necessário para conclusão das atividades desenvolvidas na Sala Ambiente Projeto Vivencial sob orientação da Professora Lisa Paula Andrade Vilela de Oliveira do Curso de Especialização em Gestão Escolar da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). BELO HORIZONTE, 2014 SUMÁRIO …

pensadores, dedicou-se a experimentar uma escola centrada no aluno e não no professor, e que preparasse a criança para viver em sociedade, e não simplesmente fornecer conhecimentos destinados a sua formação profissional, sendo um dos precursores dos métodos ativos onde o aluno é capaz de conduzir seu próprio aprendizado, ou seja, desenvolver sua metacognição. Atualmente esta proposta pedagógica está inserida nas salas de aula conhecida como a ideia de globalização de conhecimentos…

apresentado por Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina tem como foco a analise da Memória para a composição do quadro, buscando perceber como se configura em toda coleção com vistas para as atividades, os textos complementares, o manual do professor e as indicações bibliográficas constantes de cada volume. Apresenta resultado de uma pesquisa desenvolvida entre os anos 2009-2012 avaliando a totalidade das obras aprovadas pelo Programa Nacional do Livro…

educacional do nosso país e os avanços e retrocessos que acompanham a trajetória histórica do pedagogo no contexto escola buscam-se caminho e respostas junto aos especialistas da aréa quanto a sua identidade e atuação. As atividades genericas do professor pedagogo inicialmente criticado por sua funçao fragmentada no interior da escola passou-se a discutir a validade ou possível extinção de sua função até se chegar, atualmente, à preucupação com sua formação e atuação: a respeito desta…

....................................04 OBSERVAÇÃO.................................................................................................05 1. CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO................................................05 1.1 SALA DE AULA................................................................................06 2. PARTICIPAÇÃO E PLANEJAMENTO...................................................09 3. REGÊNCIA..............................................................

para a ação intencional do professor na articulação de seu trabalho didático-pedagógico com as crianças pequenas –, enfatizando os projetos que criam situações de aprendizagem reais e significativas. PALAVRAS-CHAVE: metodologia de projetos; ação docente; aprendizagem. INTRODUÇÃO Em nossa experiência como pesquisadora, orientadora de estágio e de apoio pedagógico à educação infantil, temos visto duas formas mais freqüentes de desenvolvimento de trabalho do professor junto às…

segmentação das palavras no texto, letra maiúscula e minúscula, pontuação, paragrafação, margem e separação de palavras. Produção de diversos gêneros textuais. Pontos Pontos de contato: Ciências, Geografia, Matemática e Arte. Tempo de duração: 5 aulas Conversando sobre... A escolha de bons textos é uma prática que deve estar presente no planejamento, pois facilitará o ensino da leitura e a exploração de conteúdos. Cada texto deve contemplar características básicas, como…

nome do(s) autor(es) em ordem alfabética INDISCIPLINA NO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR: UMA LEITURA CONTEMPORÂNEA Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogia. Orientador: Prof. SIQUEIRA SILVA, Célia Regina. INDISCIPLINA NO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR: Uma leitura contemporânea. 2014. Vinte e cinco folhas. Projeto

por meio de observações que se dividiam entre o perfil do professor e atuação, aspectos relacionados à formação acadêmica, interações entre aluno e professor e conhecimentos sobre o TDAH. Essas observações foram feitas com uma professora do Pré II da Escola Municipal Gerson Guimarães. Evidenciou-se a importância de fomentar discussão sobre o modelo de gestão e metodologia usado em sala de aula, pois o estudo revelou a tendência dos professores em atribuir o comportamento inadequado da…