Como Fazer A Caracterização Dos Alunos

SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................................01 CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DO COTIDIANO...........................02 1.1 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA............................................................................03 1.2 - CUIDAR, EDUCAR E BRINCAR................................................................................04

como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habituem-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades,…

ESTÁGIO ______________________________________ 06 2.1 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR_____________________ 06 2.1.1 SISTEMA DO COLÉGIO CURSO________________________________ 06 2.2 ASPECTOS PEDAGÓGICOS____________________________________ 07 2.3 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS/NÍVEIS DE ENSINO ______________ 08 2.3.1 CARACTERIZAÇAO DAS SERIES DO 6ª AO 9ª ANO – ENSINO FUNDAMENTAL__________________________________________________ 2.3.1 CARACTERIZACÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL II________________ 08…

É um documento que descreve os planos, fases e procedimentos de um processo de investigação científica. No nosso caso utilizaremos o modelo de pesquisa aplicada que visa gerar soluções potenciais para problemas organizacionais. É desejável que o aluno elabore um projeto de intervenção, mostrando sua capacidade de intervir de forma positiva no ambiente organizacional. 1.1 Função do Projeto de Pesquisa • Facilita a organização do tempo e o cumprimento dos prazos estabelecidos; •…

de professores em nível médio e o plano de estágio, estão enumerados no ‘’sumário’’ e pormenorizados na seqüência deste documento. O relatório descreve de forma geral os resultados obtidos por meio de pesquisas e entrevistas realizadas com alunos e professores, além de observações feitas pelos estagiários. No final deste relatório estão apresentadas as conclusões finais. 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 2.1.

Guarezi Junior. SORRISO 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO 4 DESCRIÇAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS INTRODUÇÂO CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 2.1 CARACTERIZAÇÂO DA ESCOLA O CEMEIS – Centro Municipal de Educação Bom Jesus,…

todos; Oportunizar a aprendizagem e conhecimento da caracterização dos jogos cooperativos; Possibilitar aprender sobre os diversos jogos cooperativos e os vivenciados atualmente pelos alunos na escola; Desenvolvimento da aula: Conteúdos Procedimentais: Conversa inicial (10min): Apresentação do conteúdo a ser vivenciado considerando o objetivo da aula; Explicar a caracterização dos jogos cooperativos e a partir do entendimento dos alunos, perguntar se já ouviram falar sobre o…

RIO DE JANEIRO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................03 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA......................04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..................................................................04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA E ASPECTOS OBSERVADOS..................06 1. INTRODUÇÃO Este relatório tem a finalidade de apresentar o Estágio

Constituição de 1988 LDB 9394/96 CARTA AO PROFESSOR OBJETIVO Auxiliar na execução do trabalho, compartilhando o esforço diário de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel em nossa sociedade. PROPÓSITO Apontar metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor de seus direitos e deveres.…

.................................................. 07 a- ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.........07 2.3.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO.......................08 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA ESCOLA ESTÁGIADA...............................................................................................08 2.3.3 CARACTERIZAÇAO DA TURMA ESTAGIADA.........................................09 2.3.4 PERFIL DO PROFESSOR OBBSERVADO DURANTE O…