Como E A Vida Academica Do Professor

1. Planejamento – Datas Comemorativas. Eu, Djânia Borges de Araújo Ferreira, acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia, pela Faculdade Montes Belos, orientada pela professora Denisa André de Oliveira, realizei o trabalho de prática e pesquisa pedagógica na Escola Municipal Alegria do Saber Fidelina de Assis; localizada na rua Benedita Taveira nº 754 setor Gercino Marques, com a direção de Lucivane Alves Sousa, coordenação geral de Edna Maria Bessa; observei e acompanhei na escola…

PLANO DE AULA Nome da escola: : Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Maria Penedo Diretor(a): Mirian Damariz Costa Gomes Pedagoga: Maria Aparecida Cassimiro Coordenador: Darcio Umberto Mosquem Professor(a) Regente: Elizete Aurélio dos Santos Turma:5º ano 01 Período: matutino Acadêmica: Leide Márcia da Silva Maria Assunto: Interpretação de Texto e Incentivo a leitura Objetivo: Criar o hábito de ler textos para ampliar o conhecimento, Valorizar a leitura e…

Escala de satisfação com a experiência acadêmica de estudantes do ensino superior. Introdução: Nos últimos anos observa-se um aumento da população universitária com características bastante heterogêneas como: classe social, gênero, objetivos, expectativas, trajetória acadêmica anterior, faixa etária, situação de trabalho e opção pelo turno, dentre outras. As instituições estão se multiplicando para atender a essa demanda, no entanto, também é preciso que estejam preparadas não só por meio

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENSINO II - PORTUGUÊS E ESPANHOL Relatório apresentado à Universidade Tiradentes como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado de Ensino II, orientado pelo Professor Clodoaldo Messias dos Santos. Aracaju 2013 Eu Jomare T. F, M. de Aragão dedico esse trabalho aos meus pais, ao meu esposo Renê Dayan e aos meus filhos: Judah Bem – hur,…

são de grande importância para nossas vidas. Ao finalizar sua apresentação foi passado a banca examinadora a palavra para que fosse feita as suas criticas, elogios, perguntas, etc... A professora Sônia pediu ao aluno para que fosse corrigido alguns erros de português, configurações do trabalho escrito apresentado. Já o professor Saint Clair, membro da banca examinadora, fez algumas perguntas ao aluno e o mesmo respondeu ao professor, e que se deu por satisfeito.

Georg Simmel Vida e Obra Georg Simmel foi um sociólogo alemão, nascido no dia 1° de março de 1858, emBerlim, capital da Alemanha, na esquina de Leipzigerstrasse e Friedrichstrasse. Simmel era oúltimo dos sete filhos do casal Edward Simmel e Flora Bodstein, descendentes de judeus. Simmel diplomou-se em Filosofia pela Universidade de Berlim, e logo fez doutorado, também em Filosofia. Sua tese de doutorado foi “A natureza da matéria segundo amonadologia física de Kant”, levando, em…

Relatório final de monitoria 4. Avaliação do exercício da monitoria 4.1. Introdução O programa de monitoria acadêmica – promac representa uma referencia no ensino de graduação da uece, constituindo-se num espaço que busca a formação para a docência no ensino superior, permitindo aos alunos e professores o envolvimento e uma melhor compreensão do processo de ensino-aprendizagem. A monitoria permite ao monitor ampliar seus conhecimentos proporcionando

ENTRE A FORMAÇÃO ACADÊMICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E A FORMAÇÃO TÉCNICA EM JUDÔ DIVINO ETERNO BRUNO ALVES CORREIA PAULO SOARES DE LIMA JUNIOR RESUMO O trabalho em questão se objetivou discutir a relação estabelecida entre a formação acadêmica em Educação Física e a formação técnica em Judô. Para tanto, foi realizada uma revisão de literatura a respeito do Judô e em seguida uma pesquisa de campo, através de entrevista semi-estruturada com um professor de Educação Física e um…

Proposta Pedagógica, foi criada uma Estrutura Organizacional lógica e viável, com competência bem definida e tarefas bem distribuídas. Tal estrutura expressa uma decisão política que objetiva contribuir para o desenvolvimento de uma comunidade acadêmica democrática e solidária, onde o coletivo se sobrepõe ao individual e a responsabilidade e o respeito são condições de convivência. Buscando formar um todo coerente, onde as partes têm como fonte de integração do educando, sujeito e…

.......................................................................................................... 24 INTRODUÇÃO A principal finalidade do estágio é complementar a formação acadêmica dos estudantes. Acrescem outros objetivos mais específicos, como preparar adequadamente os alunos para a vida profissional e facilitar a sua integração no mercado de trabalho, é um processo de aprendizagem indispensável a um profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios…