Coll Cesar Psicologia Da Educação Virtual

Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia, através dos Pareceres do CNE/CP 5/2005 e 3/2006 e Resolução CNE/CP 1/2006. Estas normativas, estabelecem como desenvolvimento do curso, uma valorização ímpar à Formação de Professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais; do Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio; da Gestão de Escolas, Sistemas e/ou Ambientes Educativos, de Apoio Escolar à Área do Ensino Profissional de Nível Médio, além de atender, quando se…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE PEDAGOGIA ANTONIA SILVANA ANDRADE NOGUEIRA INCLUSÃO DE CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL FORTALEZA - 2012 ANTONIA SILVANA ANDRADE NOGUEIRA INCLUSÃO DE CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada a curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito essencial para obtenção do título de graduação em

cursar uma faculdade. A minha querida professora e amiga Fabiana Pereira Silva, a Diretora Ivanete Marques Torres Cancela, a Coordenadora Pedagógica Luciene Lima e as meninas da secretária do polo presencial da UNIFACS/ Ead Porto Seguro e aos tutores virtuais pelo incentivo e profissionalismo. As minhas colegas Delma e Carla pelos momentos de aprendizagem compartilhados ao longo desses anos. Meus familiares e amigos. SUMÁRIO…

Curso Superior em Serviço Social e 40 horas registro no Conselho competente. Ensino Fundamental completo. 40 horas Educação Superior com registro na 40 horas entidade legal para o exercício da profissão. Curso Superior completo de Biologia e 40 horas Registro no Conselho competente. Curso Superior com habilitação legal 30 horas para o exercício da profissão e registro no CRC. Educação Superior e Registro na 40 horas entidade legal para o exercício da profissão. Curso Superior em Farmácia…

Sedex ou Aviso de Recebimento (AR), encaminhados à Rua Dona Germaine Burchard, 515, Água Branca/Perdizes, São Paulo - SP, CEP 05002-062, fazendo constar na Solicitação - Concurso Prefeitura Municipal de São José do Rio Preto - Edital n° 02/2014 Educação PEB I SIGLA PMRP1404 4.15.1. O candidato deverá encaminhar, junto à sua solicitação de condição especial para realização da prova, cópia do documento de identidade e o Laudo Médico original atualizado ou sua cópia…

contexto em que vivem. No modelo inclusivo, fundamentado nessa visão, cabe à sociedade adaptarse para acolher as diferenças e promover 6 condições de acesso – para todos os cidadãos, com ou sem deficiência – aos serviços coletivos de saúde, educação, trabalho, locomoção, segurança etc. É preciso entender que as pessoas com deficiência querem, antes de tudo, inclusão e direitos. Por isso, em muitos países, as políticas públicas para pessoas com deficiência superaram a visão do…

gerados pelos jogos na inclusão do deficiente visual, conhecendo suas limitações para propiciar sua integração no conhecimento de mundo e sua interação social, que segundo a Constituição Federal de 1988 (art. 205), estabelece que todos têm direito a educação. Utilizando recursos didáticos adaptados e diferenciados de acordo com a idade do deficiente visual, onde proporcionará também que crianças não deficientes participem dos jogos estabelecidos para serem desenvolvidos em grupo,…

importância da língua inglesa na educação infantil Autora: Simone Carvalho Izidoro - Pedagogia Professora Orientadora: Ms. Eloíse Maria Xavier Constancio de Castro Faculdades Integradas de Jacareí Resumo Pautado na idéia de que quanto mais cedo a criança for exposta a uma segunda língua mais facilmente ela a desenvolverá, este artigo traz, através das pesquisas bibliográfica e de campo, algumas considerações sobre a aquisição da língua inglesa na educação infantil. O trabalho…

o conhecimento de respostas corretas ou reprodução de conhecimentos já definidos. Pelo contrário, consideramos aprendizagem como uma construção de uma representação pessoal de um conteúdo que é objeto de aprendizagem (Coll, 1998). No nosso caso, esse objeto de aprendizagem é o compilador e suas funcionalidades e características. Porém, muitos estudantes não têm a expectativa de vir a estar engajados em projetos de…

pensamos, como memorizamos e, de como aprendemos.Tanto as desordens de aprendizagem quanto à otimização da aprendizagem podem ser beneficiadas a partir do estudo da neurociência. De acordo com Usha Goswani “O estudo da aprendizagem une inevitavelmente a educação e a neurociência”(2004, p.10). Neste trabalho iremos focar a questão da plasticidade cerebral e sua correlação com a aprendizagem; respondendo a questão: É possível re(modelar) o cérebro e, com isso otimizar o…