Casassus 2009

Universidade Católica de Goiás, Goiânia (GO), atuando no Programa de PósGraduação em Educação. Líder do Grupo de Pesquisa do CNPq, Teorias da Educação e Processos Pedagógicos. Texto publicado na Presente! Revista de Educação, CEAP-Salvador (BA), 2009, jan/abr 2009. 2 uma escola bem organizada e gerida é aquela que cria e assegura condições organizacionais, operacionais e pedagógico-didáticas para o bom desempenho de professores e alunos em sala de aula, de modo a se obter…

pensamento sobre a descentralização traz implícita uma ideia de democrática de autonomia dos atores sociais, compreende-se porque todas as correntes de pensamentos que aspiram a uma democracia no país chegam radicalmente a um acordo sobre suas benesses. (CASASSUS:1990) Passa a vigorar na década de 90 as diretrizes do FMI, do BID, USAID e do Banco Mundial que adentram as escolas e apresentam os conceitos de descentralização e autonomia muito simplistas e os professores além de não…

sentirá à vontade para desempenhar seu papel de personagem principal nesse cenário, o de aprendiz que também precisa fazer sua parte nesse processo: como qualquer pessoa, ela precisa querer, ela precisa se interessar e se esforçar para aprender (CASASSUS, 2002). A criança é fruto do meio em que vive, dos estímulos que lhe são oferecidos, dos modelos que recebe e vai dar respostas correspondentes ao que se espera dela. Se a criança vive submetida a baixas expectativas, sendo sempre tratada

tentativas de superar a desigualdade identificaram a necessidade de conquistar a igualdade de oportunidade para todos. Nessa época, igualdade de oportunidades era equivalente à possibilidade de que todas as crianças dispusessem de uma vaga na escola (CASASSUS, 2002). Na década de 1970, houve uma explosão de manifestações mundiais em defesa dos indivíduos com deficiência, onde acabou regulamentando leis internacionais que passaram a garantir direitos a elas; isso refletiu nos…

que versam sobre formação de professores e/ou Educação Especial/Inclusiva das instâncias federal e municipal. São 20 professores escolhidos nos núcleos que compõem a zona urbana de São Luís e variados dispositivos oficiais, entre os anos de 1988 e 2009. Como resultados, desenho a partir das cartografias uma governamentalidade neoliberal brasileira que condiciona as políticas educacionais. Apresento também as políticas de formação de professores vinculadas como tecnologias do Estado…

MARIA FALSINI ANGIOLETTI PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA PARA SUPORTE A DECISÃO DE INVESTIMENTOS EM PORTFOLIO DE PROJETOS DE PESQUISA GEOLÓGICA: ABORDAGEM ATRAVÉS DO MODELO DE OPÇÕES DE PREÇOS DE BLACK E SCHOLES E SIMULAÇÃO DE MONTE CARLO Belo Horizonte 2009 STÉFANO MARIA FALSINI ANGIOLETTI PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA PARA SUPORTE A DECISÃO DE INVESTIMENTOS EM PORTFOLIO DE PROJETOS DE PESQUISA GEOLÓGICA: ABORDAGEM ATRAVÉS DO MODELO DE OPÇÕES DE PREÇOS DE BLACK E SCHOLES E SIMULAÇÃO DE…

outros aprendizados. E direcionei minha monografia à área de aprendizagem lúdica na alfabetização. Nessa mesma direção, em dezembro de 2006 finalizei minha primeira pós-graduação em Psicopedagogia, seguida em 2007 de outra em Educação Especial. Em 2009 fui selecionada para fazer uma pós-graduação em Ciências da Natureza, Matemática e suas tecnologias – novamente numa parceria entre a SEEDF e a UnB, sempre pesquisando na área de aprendizagem lúdica, e pude aprender mais com colegas e…

das disposições Constitucionais Transitórias. Disponível em http://www.presidencia.gov.br/legislação/>Acesso em: abril de 2014. _____. Emenda Constitucional nº 59/2009, de 11 de novembro de 2009. Acrescenta § 3º ao art. 76 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias para reduzir, anualmente, a partir do exercício de 2009, o percentual da Desvinculação das Receitas da União incidente sobre os recursos destinados à manutenção e desenvolvimento do ensino de que trata o…

conhecimento do que é aprendizagem é de importância vital, pois, segundo Nilza Santos “Para reconhecer em uma criança a dificuldade de aprendizagem, se faz necessário primeiramente entender o que é aprendizagem e quais os fatores que nela interferem”(2009, p.05). De acordo com Dinah Campos, autora do livro ‘Psicologia da Aprendizagem’: “Explicar o mecanismo da aprendizagem é esclarecer a maneira pela qual o ser humano se desenvolve, toma conhecimento do mundo em…

calcada de interesses individuais, que muitas vezes fogem do campo educacional, ou seja, subestima os aspectos eminentemente pedagógicos em detrimento dos financeiros e administrativos, este, estritamente relacionados ao mundo empresarial. Oliveira (2009) escreve sobre o governo de Luiz Inácio Lula da Silva, que já em seu segundo mandato, vem sendo caracterizado como promotor de políticas sociais dirigidas para a população e no campo educacional vem se consolidando uma nova gestão,…