Caráter E Educação Emocional

C), foi o criador da ética, enquanto criava seu filho criou também a Ética a Nicômaco, e foi o principal discípulo de Platão. Para Aristóteles a ética compreendia a moral e virtude como conceito par sua pratica. O termo ética vem do grego ethos (caráter, jeito de ser da pessoa), confirmando a definição de Sócrates. A autora seque expondo que a ética é necessária pra que que se tenha a homeostase do sistema social, favorecendo todas as classes e todo ser humano, porém não sendo confundida…

TECNOLOGIAS CeiEF - Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação - DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO MÚSICAL E DEFICIÊNCIA: UMA MUDANÇA CURRICULAR NECESSÁRIA RUSIEL PAULINO DE ARAUJO JUNIOR Lisboa – Setembro, 2011 UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS CeiEF - Centro de Estudos e Intervenção em Educação e Formação - DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO MÚSICAL E DEFICIÊNCIA: UMA MUDANÇA CURRICULAR NECESSÁRIA

A FAMÍLIA Ao se ouvir falar em educação, geralmente é a imagem de livros, cadernos, professores, alunos e outros elementos ligados ao ambiente escolar que inevitavelmente aparece na mente da maioria das pessoas, porque normalmente pensamos a educação como algo que acontece “na escola”. Isso é verdadeiro, no entanto é preciso lembrar que a educação não acontece “só” na escola. Ela é um processo muito mais amplo, que se inicia ao nascimento e continua acontecendo durante toda a…

Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil - FACETEN EMOÇÕES não seja controlado por elas Alex Sandro Campagnol Americana 2014. EMOÇÕES não seja controlado por elas ALEX SANDRO CAMPAGNOL Trabalho de conclusão do Curso de Bacharel em Teologia apresentado á Orientadora Professora Adriana dos Santos da Silva – Faculdade de Ciências, Educação e Teologia do Norte do Brasil - FACETEN Americana 2014. ALEX…

MEDICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL E AS POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: a medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos de neoliberalismo SOUZA, Marilene Proença Rebello de1 – USP Este artigo aborda aspectos fundamentais no campo da politica nacional e da psicologia educacional e escolar, centrado nas questões temáticas da medicalização que este na finalidade de…

entre o educando e o prazer de aprender, entre o mundo da criança e o mundo do adulto. Vivemos num tempo onde tudo é muito artificial e rápido. As relações de amor, amizade, diálogo e compreensão estão sendo substituídas por relações virtuais e de caráter descartável. Assim a família é combatida como uma instituição falida, além do mais, valores e princípios como amor ao próximo e solidariedade são encarados como aspectos retrógrados e ultrapassados. Diante deste contexto encontramos…

creches, escolas, hospitais, Varas da infância, etc.), prostituição infantil, estímulo ao consumo e tráfico de drogas, etc. – pautado no padrão adultocentrico e falocentrico das relações (utilização de força na educação dos filhos) Vitimização é qualquer tipo de violência, de nítido caráter abusivo (gravidade do dano) praticada contra a criança ou adolescente. Pode ser física, sexual e psicológica. São fenômenos distintos, afetados por dinâmicas diversas, embora muitas vezes ocorram…

Justificativa A história da pedagogia demonstra que vários educadores do passado já se preocupavam com o aspecto motivacional do ensino, preconizando uma educação de acordo com as necessidades e interesses infantis, e que também reconheciam o valor formativo do jogo e das atividades lúdicas. O brinquedo cria na criança uma nova forma de desejo. [...] Ensina-a a desejar, relacionando seus desejos a um “eu’ fictício, ao seu papel no jogo e suas regras”. Dessa maneira, as maiores…

A Ginástica Geral Como Agente Transformador Na Qualidade Das Aulas De Educação Física. Anderson Gustavo Braun1 Cristiane Mori Tanaka ² RESUMO O presente estudo tem como objetivo apontar aspectos sobre a necessidade de melhorias nas aulas de Educação Física, tendo como possível solução a prática das atividades inerentes a Ginástica Geral. Estas atividades permitem que o educador trabalhe de maneira lúdica e recreativa o desenvolvimento biopsicossocial do educando, tendo assim a oportunidade de

A Importância do brincar na Educação Infantil Toda criança tem necessidade e o direito de brincar, isto é uma característica da infância garantida em Lei. A função do brincar não está no brinquedo, no material usado, mas sim na atitude subjetiva que a criança demonstra na brincadeira e no tipo de atividade exercida na hora da brincadeira. Essa vivência é carregada de prazer e satisfação. É a falta desse prazer ou dessa satisfação que pode acarretar na criança alguns distúrbios