GINASTICA GERAL

A Ginástica Geral Como Agente Transformador Na Qualidade Das Aulas De Educação Física.

Anderson Gustavo Braun1
Cristiane Mori Tanaka ²
RESUMO

O presente estudo tem como objetivo apontar aspectos sobre a necessidade de melhorias nas aulas de Educação Física, tendo como possível solução a prática das atividades inerentes a Ginástica Geral. Estas atividades permitem que o educador trabalhe de maneira lúdica e recreativa o desenvolvimento biopsicossocial do educando, tendo assim a oportunidade de conhecer melhor os seus alunos e desenvolver então o seu papel como professor não somente na escola, mas também na sociedade. O educador deve tornar-se o principal agente responsável pelas mudanças necessárias nas aulas de Educação Física, pois cabe a ele esta função, trazendo assim melhorias para a qualidade de ensino e consequentemente para a qualidade de vida dos alunos e do próprio profissional.
Palavras-chave: Ginástica Geral. Educação Física. Educador.
ABSTRACT
The present study aims to point out aspects about the necessity of improvement in the Physical Education classes, having as a possible solution the practice of activities inherent to General Gymnastic. These activities allow the educator to work the biopsychosocial development of the pupil in an entertaining and recreational way, in order to have the opportunity to better know his students and thus develop his role as a teacher, not only at school, but also in society. The educator must become the main agent responsible for the necessary changes in Physical Education classes, since rests in him this responsibility, bringing improvements to quality of teaching e consequently to the quality of life of the students and the professional himself.

Key words: General Gymnastic. Physical Education. Educator.

1 INTRODUÇÃO Podemos compreender a Ginástica Geral (GG) como todos os movimentos que podem ser executados pelo corpo humano, esses movimentos compreendem gestos simples como correr, saltar e andar, até