Escola personalista

XIX (1867) foi marcado por uma nova fase do desenvolvimento da Contabilidade com o surgimento de várias escolas do pensamento contábil na Itália, entre elas está a escola personalista, também denominada por alguns como logismográfica, jurídico-personalista ou toscana. Segundo alguns especialistas de contabilidade o termo logismografia tem origem da palavra grega Logismos:cálculo, cômputo, equivalente a conta; e grafein: grafia, escrita, resultando: escrituração das contas que foi adotada pelo mestre Giuseppe Cerboni. O sistema de registro foi apresentado pelo Prof. Cerboni em 1872 no XI Congresso Italiano de cientistas com várias recomendações dos que já lhe haviam observado a eficiência. Assumindo a Contadoria Geral da Itália, em 1876, o processo teve ampla divulgação sendo aplicado também na escrituração do tesouro italiano. O processo personalista tem em comum com a partida dobrada, magistralmente exposta por Luca Pacioli, em 1494, a igualdade entre débitos e créditos. Por esse motivo, foi considerado por alguns estudiosos como uma derivação ou mesmo uma simples modalidade de um só sistema. Este trabalho tem como objetivo apresentar as principais características e os principais pensadores da Escola Personalista e sua contribuição para a evolução da contabilidade. ESCOLA PERSONALISTA A existência da personificação das contas vem desde os primeiros expositores do método das partidas dobradas. Para os teóricos do personalismo as contas deveriam…

Escola Personalista. A Escola Personalista surgiu em 1867. Segundo ela, toda entidade tem um proprietário que deve ser considerado no processo de escrituração. Uma coisa é ser, outra é administrar; uma coisa é administrar, outra é guardar os bens. A Escola Personalista, também denominada como logismográfica, jurídico-personalista ou toscana, foi fundada durante a segunda metade do século XIX e teve muitos seguidores especialmente Francesco Marchi, Giuseppe Cerboni e Giovanni…

ESCOLA LOMBARDA E PERSONALISTA Resumo Com sua obra mais importante, Francisco Villa deu origem à Escola Lombarda ou Administrativa, que trata – se de uma área científica onde a informação que está à serviço do contador não o contador a serviço da informação. É nesta época também, que a profissão de contador foi reconhecida, sendo formada uma faculdade para contadores, onde profissionais da área poderiam ser devidamente qualificados para função. A Escola Personalista foi criada com o…

Escola Personalista. A Escola Personalista surgiu em 1867, segundo ela toda entidade tem um proprietário que deve ser considerado no processo de escrituração. Uma coisa é ser, outra é administrar; uma coisa é administrar, outra é guardar os bens. Doutrina que ligava a contabilidade a aspectos jurídicos, dizendo que o objeto contábil seria os direitos e as obrigações que se relacionavam com a riqueza, sendo o Ativo igual aos deveres e Passivo igual às obrigações do mesmo conjunto…

TEORIA DA CONTABILIDADE. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO. 1) A primeira escola do pensamento contábil foi: a) Personalista; b) Contista; c) Materialismo; d) N.D.A. 2) A escola cujo ponto centra era a relação entre administração, economia e contabilidade foi: a) Personalista; b) Contista; c) Materialismo; d) N.D.A. 3) A escola que classificou as contas em 4 categorias-consignatários, correspondentes, Administradores e proprietários foi; a) Materialismo; b) Contista; c) Personalista; …

e outros agentes externos que transacionam com a Entidade. As contas eram associadas aos nomes das pessoas, o que tornava complexa a escrituração contábil. Escola Personalista Esta escola surgiu como uma reação ao contismo, durante a segunda metade do século XIX , dando personalidade às contas para poder explicar as relações de direitos e obrigações. A Escola Personalista, também denominada como logismográfica, jurídico-personalista ou toscana, foi fundada durante a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................3 2. A ORIGEM DA CONTABILIDADE.....................................................................4 2.1 ESCOLA CONTISTA.......................................................................................5 2.2 ESCOLA ADMNISTRATIVA............................................................................5 2.3 ESCOLA…

DO MUNDO, PRINCIPALMENTE DA EUROPA. 3 CONTISMO – Bases 1586 TOMOU COMO OBJETO DA CONTABILIDADE A CONTA INFLUENCIADO PELO AMBIENTE DA ÉPOCA ONDE A TERRA ERA A BASE DO PATRIMÔNIO E A INFORMAÇÃO A PREDOMINANTE, MAS COM O USO DE POUCAS CONTAS ESCOLA CONTISTA • O processo de escrituração contábil deve estar subordinado ao funcionamento das contas. • O objeto das contas é sempre o de registrar uma dívida a receber ou a pagar, ou seja o processo central de…

conhecimento da história da psicologia ao longo do tempo permite o reconhecimento das relações entre várias idéias, teorias, projetos, etc; - Nesse sentido a história da psicologia pode ser equipada a uma historia de caso; - O estudo da história da psicologia é uma narrativa fascinante e se tornou uma disciplina independente; - Enfim, foi a continuidade do estudo que moldou a psicologia contemporânea que nos oferece a sua riqueza e diversidade. Os Dados da História -…

desenvolvimento contábil. Alternativas 1 - Escola Matemática. 2 - Escola Contista. 3 - Escola Patrimonialista; 4 - Escola Alemã. 5 - Escola Personalista. Resposta 1 - Escola Matemática. Questão 3 Analise as ideias e identifique as escolas que se encaixam nas características abaixo: √ Aperfeiçoamento dos relatórios e da prática contábil; √ Destaque no cenário histórico como a principal base organizacional da contabilidade mundial; √ Separação da Contabilidade em Gerencial e…