Fundamentos das ciencias sociais

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História da Psicologia



A Relevância do Passado para o Presente

- Questiona o motivo pelo qual se estuda a disciplina: História da Psicologia;

- Alguns cursos profissionais de outras áreas não se ocupam de estudar a história do seu campo;

- Os psicólogos têm interesse nesse estudo porque o estudo do pensamento e do comportamento humano desperta o interesse dos estudiosos há muitosséculos;

- O estudo da história registrada demonstra longa continuidade de problemas no âmbito da psicologia que acaba tendo uma ligação vital com seu passado;

- Foi o interesse dos psicólogos pela história de seu campo que levou a formalização dela como área de estudo;

- Após a formalização como área de estudo, ele passou fazer parte de diferentes tipos de organizações universitárias;- A importância de estudar essa disciplina é que ela serve de referência e acaba vinculando as diversas áreas e abordagens distintas e fragmentadas da psicologia contemporânea;

- O conhecimento da história traz ordem a desordem e permite enxergar o passado com mais clareza e explicar o presente;

- Muitos são os psicólogos que acreditam que o passado influencia na formação do presente, comoexemplos podemos citar os psicólogos clínicos e do comportamento;

- O conhecimento da história da psicologia ao longo do tempo permite o reconhecimento das relações entre várias idéias, teorias, projetos, etc;

- Nesse sentido a história da psicologia pode ser equipada a uma historia de caso;

- O estudo da história da psicologia é uma narrativa fascinante e se tornou uma disciplinaindependente;

- Enfim, foi a continuidade do estudo que moldou a psicologia contemporânea que nos oferece a sua riqueza e diversidade.



Os Dados da História

- Os dados da ciência da psicologia podem ser verificados mediante a repetição da observação;

- Os dados da história, contrariamente, não podem ser reconstruídos nem reproduzidos. Segundo Michel Wertheimer “a história é uma questão detudo ou nada”;

- Por meio de fragmentos os historiadores tentam recriar os eventos e as pessoas do passado;

- A história da psicologia contém muitos exemplos incompletos;

- Os dados da história são alterados com informações distorcidas que chegam ao historiador;

- Três conceitos da teoria freudiana sobre a estrutura da personalidade são: Id, Ego e o Superego;

- Historiadores queconfiam em traduções podem estar manuseando fragmentos de dados imprecisos ou distorcidos. A palavra deve ser usada em sua língua original;

- Dificuldades enfrentadas pelos historiadores:

Que versão de um incidente é mais precisa?

Que característica está mais próxima da verdade?

- A história em vez de estagnada é dinâmica em constante mutação e crescimento. A história nuncapode ser considerada acabada ou completa.



Forças Contextuais na Psicologia

-Várias forças contextuais influenciaram o passado da psicologia e continuam a afetar o presente, três dessas forças: oportunidades econômicas, guerras e discriminação;

- O foco da psicologia americana passou da pesquisa pura do laboratório universitário para a aplicação do conhecimento e das técnicaspsicológicas a problemas do mundo real;

- Em comparação com outras disciplinas mais antigas, a psicologia sempre ficava em último lugar nas alocações anuais, havia pouco dinheiro para projetos de pesquisa, equipamentos de laboratório e salário de professores;

- Os psicólogos logo perceberam que se desejasse que um dia seus departamentos acadêmicos, orçamentos e rendas crescessem, teriam que demonstraraos administradores a utilidade que a psicologia poderia ter na solução de problemas sociais, educacionais e industriais;

- Com o tempo os departamentos de psicologia passaram a ser julgados com base no valor prático;

- Entre 1890 e 1918, gastaram-se nessa época mais dinheiro em educação do que nos programas militar de bem estar social juntos; e muitos psicólogos aproveitaram essa...
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