Cantos E Brincadeiras

apresentar uma produção textual, referente a organização dos espaços/cantos em sala de aula que atende a Educação Infantil. E a importância da organização do espaço escolar, no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças, onde existem fatores importantes para o planejamento dos espaços, como a possibilidade de transformação, movimento e a interação entre as crianças. O papel da professora no momento de organizar os cantos é muito importante, pois, dependendo de como se…

pedagógica e para isso foi dividida em 3 etapas que contemplam as influências de Froebel para a Educação Infantil, atividades lúdicas pesquisadas e aplicadas na EMEI Edith Alves e no CIE escola de tempo integral com fotos, definição de brinquedoteca, os cantos lúdicos, fotos da biblioteca EMEI D. Pedro, elaboração de 2 atividades lúdicas para 5º ano do Ensino Fundamental com fotos. Todo o trabalho foi realizado em grupo e utilizando algumas referências sugeridas pela atps.…

constatação de que a ação de brincar é própria da criança, porém, dependente de aprendizagem. Ao olhar crianças brincando o adulto tende a pensar que ela já nasceu sabendo brincar, isto se deve a naturalidade e a espontaneidade que a criança realiza a brincadeira. Entretanto, a ação de brincar é algo transmitido de geração em geração, necessitando de tempo e espaço para acontecer. A criança primeiramente explora o meio, imita o outro e depois diversifica estas ações, conforme as…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar II BRASÍLIA - DF 23 SETEMBRO DE 2013 Projeto Multidisciplinar II Esse trabalho apresenta o quanto as brincadeiras são essenciais para as crianças, algo necessário e importante para o seu desenvolvimento, serve para que o aprendizado se torne prazeroso. Através das atividades lúdicas podemos mostrar as crianças a capacidade que elas possuem de aprender a se socializar e expor o seu comportamento, suas…

de observações que fazia nas brincadeiras e nos jogos das crianças. Ele criou os jardins-de-infância e defendia nesse contexto uma aprendizagem sem obrigações. Desenvolveu brinquedos enquanto analisava as crianças em suas diferentes idades. Treinava habilidades as quais as crianças já tinham e costumava a observar o surgimento das novas habilidades que iam adquirindo (FERRARI, 2006). O principal objetivo de Froebel nos seus jardins-de-infância era as brincadeiras que se utilizava a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 11 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos falar sobre a importância dos cantos na educação infantil. Onde refletiremos sobre a organização do espaço sendo um aliado da organização do tempo, trazendo para o professor uma melhor forma de desenvolver as atividades com eficiência e criatividade. 2 DESENVOLVIMENTO Segundo Faria (2000), o espaço

visando estimular a criança a se entregar sem receio. Os brinquedos são socializados e alegrias são compartilhadas. Busca também ampliar e diversificar o espaço da brincadeira na vida das crianças, e atender aspectos negativos da realidade atual: pouco espaço,tempo e oportunidade para brincar.Ela é um ponto de encontro para a brincadeira. Em vários locais existem brinquedotecas, tais como escolas, hospitais, universidades, centros culturais e etc. O tipo e as atividades oferecidas…

Dividir os alunos em equipes, cada membro do Rotaract com sua equipe, porém todos participam das brincadeiras Começa com a apresentação. Todos fazer um circulo e com um microfone fictício, um se apresenta e passa o microfone para o outro. Jogo do TATO: Tocar objetos com os olhos fechados para descobrir o que é Boliche: 10 garrafas e uma bola Equilíbrio: Levar um ovo na colher do ponto A ao ponto B Desenho: Desenhar alguém do Rotaract fazendo pose Corrida do Saco Estátua (quando…

sociedade e as autoridades pblicas devero esforar-se para promover o gozo desses direitos, no so devidamente respeitadas, principalmente no ambiente domiciliar. A brinquedoteca est em varivel mudana, no entanto pode-se afirmar que o espao para as brincadeiras, alm de oferecer atividades ldicas, tambm influncia ativamente no aprender e no brincar da criana, com tais aspectos indissociveis, nota-se que a cultura ldica j uma caracterstica humana. O espao ldico privilegia, o brincar, a…

Criançacriou a “Ação Brinquedos e Brincadeiras”. Esta ação vem complementar asAções Básicas de Saúde, Nutrição, Educação e Cidadania contribuindo nacriação de condições favoráveis ao desenvolvimento das crianças Para a criança brincar é uma necessidade. Assim como precisa de amor,atenção, alimento, sono, ela também precisa brincar. Por saber do valordessa atividade para o desenvolvimento das crianças, a Pastoral da Criançacriou a “Ação Brinquedos e Brincadeiras”. Esta ação vem…