CANTOS NA SALA DE AULA

entrar em um universo que ela irá se apropriando aos poucos: o universo letrado. Cantinho do Brinquedo Os brinquedos são os objetos que mais marcam a nossa infância, e para as crianças, tudo o que se enquadra com diversão inclui esse tipo de brincadeira. As crianças estão passando por um período de aprendizagem onde tudo deve ser feito de forma correta, para que ela não aprenda coisas erradas, por isso nada melhor do que dar a elas um canto especifico, para que a criatividade seja trabalhada e ela possa crescer com diversão. Cantinho do Faz-de-conta Quando brinca, a criança tem um comportamento que vai além ao de sua faixa etária, porque ela representa um papel. Se ela brinca que é a professora, por exemplo, ela imita suas falas e seu comportamento e chega a orientar os colegas como se fosse de fato a personagem. Assim, ela experimenta agir como um adulto. O mais interessante é que ela está ciente de que aquilo é faz de conta Cantinho das Descobertas Este é um dos cantos preferidos das crianças, livremente sem nenhuma obrigação brincam pintando, desenhando soltando sua imaginação e criatividade. Privilegia o exercício da autonomia infantil. A Criança aprende a escolher e tomar decisões, responsabilizando-se por suas ações. "O espaço físico isolado do ambiente só existe na cabeça dos adultos para medi-lo , para vendê-lo, para guardá-lo. Para a criança, existe o espaço-alegria, o espaço-medo, o…

Observe que estas orientações já estão nas normas da ABNT com cada parágrafo inicial em 3 cm (barra superior do Word) e espaço entrelinhas de 1,5cm (opção formatar parágrafo) e margens na opção justificada com a digitação em Arial fonte 12, e só os títulos e subtítulos devem estar na opção negrito. Apague todas estas orientações acima e digite sua produção nas normas da ABNT ok. Caso tiver dúvidas em relação às normas da ABNT procure este tópico na Biblioteca Digital, opções…

FINAL Aula de música na escola e o canto na sala de aula Teresa Mateiro1 Tâmara Shizuka Alves Okada2 Marisleusa de Souza Egg3 Palavras-chave: canto; aula de música; formação do professor. Resumo: Este trabalho investigou que atividades estavam sendo trabalhadas na aula de música de uma turma do 6º ano de uma escola pública da cidade de Curitiba. Verificou-se que o canto foi uma prática presente em todos os momentos e auxiliou a compreensão e aprendizagem de conceitos básicos…

semestre, inicialmente fizemos uma roda para começar os cantos que o grupo da melhor idade escolheu, logo depois cada um começou a se apresentar dizendo o nome onde mora e o que mais gosta de comer, depois passamos ao grupo o nosso cronograma para que todos já pudessem vim apropiadamente para as atividades, depois o nosso colega leu uma mensagem e em seguida tivemos o café dá manhã. 12/09/2013 Hidroginástica Neste dia nos encontramos na sala 205 as 08:00 horas , onde passamos para…

conceber uma aula da Educação Infantil com a chegada dos cantos. A organização do espaço é abordada pelo mesmo de forma mais extensa, explicando, em um primeiro momento, que o termo espaço é entendido pelas crianças como espaço equipado, ou seja, espaço com tudo o que efetivamente o compõe: móveis, objetos, etc. Após o termo de espaço ser entendido, o espaço escolar é relacionado com um ambiente de aprendizagem, onde o espaço é o local para a atividade caracterizado pelos objetos,…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V, Professoras: Helenara Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm. Tutora eletrônica: Tânia Regina Caldini; Tutora de sala: Carmelita Alves de Lima. SINOP 2013 O presente trabalho realizado neste semestre, tem como objetivo apresentar…

.................................................... 06 Nível 5 a 6............................................................................................................ 07 PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... 08 Plano de aula…

▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ ARAPONGAS 2014 Instituição: Centro de Educação Infantil “Laurides Pinheiro Schaustz” Professora: Estagiária: Larissa Mangolin Silva Série: Jardim II Horas de aula: 1:30 h Número de alunos: 16 alunos Eixo curricular: Matemática Assunto da aula: Formas Geométricas OBJETIVOS Objetivo Geral Possibilitar aos alunos o conhecimento e o aprendizado sobre o conteúdo formas geométricos, a fim de desenvolver atividades e dinâmicas…

email: 10 aulas Trabalhar com o gênero fábula: 10 aulas Atividades permanentes: Leitura compartilhada: 1 vezes por semana. 10 aulas Ida à biblioteca. 1 vez por semana- 10 aulas Revisão (de textos, lições de casa, atividades feitas em sala). Uma vez por semana. 10 aulas. Produção de texto a partir de um modelo – Situação de sistematização - 1 vez por semana. 10 aulas Projeto 1 vez por semana. 10 aulas Sequências didáticas: Números naturais. 7 aulas Sistema de numeração decimal. 14…

conhecimento e a intervenção pedagógica incentivadora de avanços que não ocorreriam espontaneamente. A participação do professor deve ser ativa e será determinante na medida em que este é visto como um facilitador da aprendizagem, que reorganiza os espaços visando atender as necessidades das crianças. Sendo assim, a observação das interações de cada criança e do grupo deve se tornar uma tarefa diária para o professor, com o intuito de transformar os espaços em ambientes desafiadores e…