Caderno De Letramento

| DISCIPLINA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SEMESTRE: 2013/1 – BLOCO 2 |Orientações | Ao longo da disciplina Alfabetização e letramento temos refletido sobre a importância de considerarmos os diferentes usos da escrita e da leitura que o aluno traz consigo quando

9750447913 FRANCIELE PERON GUARINO RA: 2808886812 Textos e Propostas de atividades referentes às Práticas que Envolvem a Temática Letramento. Lucélia – São Paulo Novembro/2014 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: TEMÁTICA LETRAMENTO; NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Atividade solicitada pela Professora Tutora EAD Kate Oliveira Kumada, e pelo Professor e Tutor presencial…

alfabetização e o letramento de seus alunos, mas sim a qualidade do trabalho que é feito. Siga o passo a passo e não deixe de registrar o resultado de seu trabalho para que sirva de experiência para outros professores e bom trabalho! ------------------- // ------------------------ // -------------------- Alfabetizando Com Música Público- Alvo: alunos do 2º. e 3º. ano do Ciclo de Alfabetização. Objetivo: Mostrar como a música pode criar possibilidades para a alfabetização e…

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Curso de Pedagogia a Distância na modalidade a distância. Disciplina: Alfabetização e letramento Polo: Blumenau Acadêmicas: Ana Emilia Tuerpe Daiana Krutzsch Camargo Neila Spiess Caminhos para alfabetização e letramento Quando falamos em alfabetização é comum pensarmos que a pessoa alfabetizada é aquela que sabe ler e escrever, entretanto essa questão é mais complexa. Alguns acreditam…

trabalho pedagógico. Sabemos que o nível de letramento de grupos sociais relaciona-se com as condições sociais, culturais e econômicas. É preciso que haja, condições para o Letramento. Os processos de alfabetização e letramento são complexos, mas fundamentais para a inclusão social. O ensino de Letramento rompe barreiras tradicionais que considera a alfabetização como pré-requisito para o domínio da leitura e escrita. A alfabetização e o letramento. São processos que caminham…

Aquele que não sabe ler nem escrever, ou seja, não sabe codificar nem decodificar. Alfabetizado Aquele que sabe ler e escreve, ou seja, codifica e decodifica. Alfabetização Alfabetismo/ letramento Alfabetismo: Segundo o Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa significa, estado ou condição de analfabeto. Letramento: Segundo o Dicionário Priberam da Língua Portuguesa 2008, significa conjunto de conhecimentos de escrita e leitura adquiridos na escola. Aquisição da língua (oral e…

Este projeto tem por finalidade apresentar as atividades que serão realizadas no estágio de – alfabetização com o objetivo de proporcionar a interação, análise e reflexão do processo educacional dessa modalidade de ensino. A alfabetização e o letramento são um fenômeno social, político e histórico, envolvendo a linguística, a pedagogia, a psicologia e antropologia. Segundo Nunes e Bryant (1997, pg. 18): “Uma pessoa é funcionalmente alfabetizada quando ela…

Escrita, Leitura. Introdução No processo de alfabetização e letramento o uso de métodos de ensino, diversificados dever ser prática contínua para ensino de diferentes conteúdos, inclusive, de histórias infantis. Pois, é no decorrer da infância que as crianças passam por um processo de construção tanto da linguagem oral como escrita. Desta forma, o uso dos métodos que favoreçam o desenvolvimento dos pilares da alfabetização e letramento: oralidade, escrita e leitura devem ser…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. JUSTIFICATIVA Diante de um diagnostico feito na escola, observamos algumas dificuldades nos alunos do 1º ao 5º ano, dentre elas: leitura, escrita e interpretação de textos, e fez-se necessário a elaboração desse projeto que visa desenvolver uma maior aprendizagem na alfabetização e no letramento de maneira significativa e lúdica. Serão trabalhadas atividades com a…

1 O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: PRÁTICAS DE LETRAMENTO Elke Sanches (PDE) RESUMO Este artigo relata resultados obtidos com a implementação de um material didático para o ensino de língua inglesa junto a alunos do ensino Médio de uma escola pública. Objetivando o desenvolvimento da leitura e letramento críticos, o estudo descreve como os alunos se posicionam como sujeitos diante de um problema social. Como contribuição, este trabalho se apresenta como base para…