Letramento e Alfabetização

Introdução

A educação é, com certeza, um dos fatores mais importantes para a construção de uma sociedade democrática, desenvolvida e sociamente justa.
Ao longo dos anos a alfabetização tem sido alvo de inúmeras controvérsias teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, os educadores se posicionem em relação às mesmas. Essas mudanças nas práticas de ensino podem ocorrer tanto nas definições dos conteúdos a serem desenvolvidos quanto na natureza da organização do trabalho pedagógico. Sabemos que o nível de letramento de grupos sociais relaciona-se com as condições sociais, culturais e econômicas. É preciso que haja, condições para o Letramento. Os processos de alfabetização e letramento são complexos, mas fundamentais para a inclusão social. O ensino de Letramento rompe barreiras tradicionais que considera a alfabetização como pré-requisito para o domínio da leitura e escrita.
A alfabetização e o letramento. São processos que caminham juntos, e devem ser ensinados juntos no âmbito escolar.

Desenvolvimento

O que é estar alfabetizado?

: estar alfabetizado é conhecer as letras e a formação de palavras, é ser capaz de escrever um recado simples e ler palavras em jornais, é saber ler e escrever e interpretar o que esta lendo.

: estar alfabetizado é ter o domínio da leitura e da escrita em seu significado próprio.

: estar alfabetizado é ler e escrever com autonomia. : estar alfabetizado é ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações: significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos.
: é ter o domínio da escrita e da leitura.

Definição dos termos:
Codificar: Fazer uma leitura ao pé da letra ou seja ler através de códigos e identificar os códigos linguísticos.
Ler: É uma atividade extremamente rica e complexa que não só conhecimentos fonéticos ou semânticos, mas também culturais e ideológicos.
Escrever: É uma arte,