Caderno De Jogos

organização dos cadernos e agendas em cima da mesa da professora. e etc. 13:30 às 14:00 – Atividades extras: Segunda – feira: Hora do conto; Terça – feira: Recreação dirigida; Quarta – feira: Brinquedoteca; Quinta – feira: Fantasias, maquiagens, músicas e dança; e Sexta – feira: Pracinha. 14:00 às 14:15 – Higiene e banheiro. 14:15 às 14:25 – Lanche – refeitório. 14:25 às 14:45 – Lanche de casa. 14:45 às 15:00 – Escovação. 15:00 às 15:30 – Trabalho dirigido. 15:30 às 16:30 – Brinquedo…

quase extintas. Hoje, com os jogos eletrônicos e a insegurança das grandes cidades, elas caíram no esquecimento. Vamos relembrá-las para, quem sabe, após ler esse post você organize um grupo para jogar taco ou stop com o pessoal da rua. 2. Stop O jogo era o favorito nas tardes ociosas, lembra? Bastavam duas pessoas, uma folha de caderno, lápis e pronto: estava “armada” a pequena competição. A brincadeira, também conhecida como “uestópe” ou “adedanha”, é um jogo no qual desenha-se…

presentes. Brincar não é coisa apenas de crianças pequenas, erra a escola ao subsidiar sua ação, dividindo o mundo em lados opostos: de um lado o jogo da brincadeira, do sonho, da fantasia e do outro: O mundo sério do trabalho e do estudo. Independente do tipo de vida que se leve, todos adultos, jovens e crianças precisam da brincadeira e de alguma forma de jogo, sonho e fantasia para viver, A capacidade de brincar, abre para todos: crianças, jovens e adultos, uma possibilidade…

1ª e b arte Abertura do caderno do 3 bimestre. Recorte com letras que começam com a letra Ç. Atletismo no escola; Inicio do cartão do dia dos Pais Cartão dia dos Pais; Cartão dia dos Pais; Recorte e colagem; Montagem do mural do Folclore (inicio); Montagem do mural do Folclore; Montagem do mural do Folclore; Recortes; Atividade pontilhismo; Atividade de linha e ponto; Atividade de linha e ponto; Cores primarias; Cores primarias; Atividade com cores; Colagem e recorte;…

Carlos Matemática: Conteúdos e seu ensino Plano de aula Planejamento da aula tecnológica baseada no software “Tangram Chinês completo” Duração Uma aula de 50 minutos. Público-alvo Alunos do Ensino Fundamental. Tema O jogo eletrônico como instrumento de ensino e análise entre as formas geométricas representadas e reais. Objetivo • Construção e representação (ideológica e/ou prática) de formas geométricas; • Perceber semelhanças e…

Objetivos: - Tornar o aluno habilitado quanto a interpretação de textos ; - Desenvolver uma definição adequada para sujeito e predicado ; - Saber distinguir e identificar os dois termos ; Recursos Didáticos: Quadro e giz, sulfite, cartaz ,caderno dos alunos, atividades (xeróx ) Avaliação: Será feita por meio da participação e do desenvolvimento das atividades. Matemática Conteúdos: - Medidas de massa ; - Grama unidade padrão de medidas de massa ;

1 Caderno do Aluno - Estagio Supervisionado II Sumário 1. Identificação pessoal ......................................................................................................... 4 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente ........................................ 4 Roteiro para elaboração do relatório de observação da escola .......................................... 5 3. Histórico da instituição ................................................................

5º Observação O professor iniciou a aula conversando com os alunos sobre uma gincana que iria a acontecer na escola. A disputa seria turma contra turma quem conseguiria adquirir mais produtos. Depois ele formou as equipes e fez um jogo de bingo onde os alunos iam marcando cada sílaba que ele chamava para formar palavras. Quando formavam tinham que dizer o significado que a palavra tinha para o grupo. Depois veio o intervalo e todos foram para o pátio brincar um pouco, lancharam e…

mestre em Ciências da Motricidade Humana pela Unesp de Rio Claro, instituição na qual conclui o curso de Licenciatura em Educação Física. Na dissertação de mestrado desenvolvida na área da Educação Física escolar, procurei verificar a relação dos jogos com o desenvolvimento do princípio da ética nos alunos. Atuei como professora de Educação Física da Educação Infantil ao Ensino Médio de 2002 a 2005, e desde 2005 atuo como professora universitária em cursos de graduação (Licenciatura e…

ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO CONFIRA O SEU CADERNO 01. Este caderno de provas contém questões de múltipla escolha dispostas em ordem numérica, com apenas uma alternativa correta. 02. Confira seu caderno quando o Fiscal de Sala autorizar, pois não lhe será entregue outro, exceto no caso do item 3. 03. Se houver falhas: folhas em branco, páginas trocadas, falta de questão, má impressão, levante o braço. O Fiscal de Sala trocará seu caderno. 04. Confira se o caderno de questões…