Bibliografia De Pratica Integradora

as ações do professor como também para possibilitar constantes revisões e aprimoramentos de ano para ano. Em todas as profissões o aprimoramento profissional depende da acumulação de experiências conjugando a prática e a reflexão criteriosa sobre a ação e na ação, tendo em vista uma prática constantemente transformadora para melhor. Na elaboração do plano de aula, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período de tempo variável. Dificilmente completamos numa…

que implica em uma sequencia de procedimentos de busca de soluções, atento ao objeto de estudo, e que, por isso, não pode ser feito de forma aleatória. As autoras caracterizam a pesquisa como um processo no qual o pesquisador tem uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define intrinsecamente inacabado e permanente. Apresenta algumas especificidades da pesquisa bibliográfica, que é histórico pois tem determinado tempo podendo ser transformado, possui consciência…

Flexibilização Curricular da UFMG aprovada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) em 2001. Segundo esta norma, os currículos dos cursos de graduação têm por base a flexibilidade, a diversidade, o dinamismo do conhecimento, da ciência e da prática profissional. Nesse sentido, o currículo é concebido como um sistema articulado de saberes, organizado sob a forma de atividades acadêmicas obrigatórias, optativas e eletivas, de modo a favorecer ao estudante a construção de…

preconizadas pela legislação 3-Inclusão 3.1- Princípios de Inclusão 3 4 4 3.2- Educação Inclusiva versus Educação integradora 10 4- Atuais orientações para a promoção da inclusão de pessoas com deficiência 11 4. 1 – Plano Nacional para a Inclusão 11 4. 2 – Plano de Ação para a Deficiência do Conselho da Europa 12 5-Conclusão 6-Bibliografia 13 14 7 9 9 Introdução No âmbito da unidade curricular de escolha pessoal (UCEP) Necessidades…

SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO p. 4 2 – AVALIAÇÃO DO MERCADO p. 5 2.1 - Metodologias Integradoras p. 5 2.2 - Ferramentas Analíticas p. 5 2.3 - Formulação de Estratégias p. 5 3 – PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO p. 5 3.1 - Formulações dos Objetivos Organizacionais p. 6 3.2 - Análise Interna das Forças e Limitações da Empresa p. 6 3.3 - Análise Externa p. 6 3.4 - Formulação das Alternativas Estratégicas p. 6 4 – ESTRATÉGIAS DE PRODUÇÃO p. 7 4.1 - Influência do Consumidor nos Objetivos de Desempenho p

PERCUSSÃO: UMA ABORDAGEM INTEGRADORA NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DESSES INSTRUMENTOS Rodrigo Gudin Paiva rodpaiva@floripa.com.br professor da UNIPLAC – Universidade do Planalto Catarinense. Resumo Esta pesquisa, realizada para o Mestrado em Música da UNICAMP, consiste em um estudo a respeito dos processos de ensino-aprendizagem da percussão, tendo como objetivo principal refletir sobre a prática pedagógica relacionada ao ensino desses instrumentos. Descreve a…

(costumes, princípios gerais do direito, eqüidade) Princípios da interpretação constitucional Princípio da supremacia da constituição; Princípio da unidade da constituição; Princípio da concordância prática ou da harmonização; Princípio da correção funcional; Princípio da eficácia integradora; Princípio da força normativa da constituição; Princípio da máxima efetividade; Princípio da interpretação conforme a Constituição; Princípio da proporcionalidade ou da…

GESTÃO DE PESSOAS 14 GESTÃO DA MUDANÇA SUMÁRIO 14.1 Introdução  14.2 O Começo – Desejo de Mudança 14.3 Modelos de Gestão da Mudança 14.4 Resistência à Mudança 14.5 Gerenciando a Mudança Organizacional Considerações finais Bibliografia 2 2 5 7 7 8 8 |aula Prof.ª Esp. Lidiane Barbosa Objetivo da aula ▪▪ Promover e gerenciar mudanças em diversas instâncias organizacionais. 14.1 Introdução Num cenário de constantes transformações parece bastante óbvio falar de gestão da…

do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade assim, desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para seu processo educativo. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas…

Percurso do Curso Bacharelado em Ciências Econômicas, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade, assim desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para sua formação. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve…