Baixa Permanência Dos Alunos Nas Escolas Educação Públic

inclusão escolar de alunos disléxicos; bem como suas atitudes em relação a essa inclusão e como esses alunos se sentem no ambiente escolar. Um conjunto de variáveis interfere nesse processo, em decorrência de fatores de ordem socioemocional e pedagógica que afetam aos educadores, pais e alunos. As crenças determinam a conduta e prática pedagógica dos educadores, a relação familiar e o sentimento dos alunos disléxicos. Por meio da aplicação de questionários à equipe escolar, pais e…

Cynthia Greive Veiga Escola pública para os negros e os pobres no Brasil: uma invenção imperial* Cynthia Greive Veiga Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação Na memória da escola brasileira, a escola pública, pelo menos nos primeiros 60 anos do século XX, era tida em alta conta pela sociedade. Em geral, os grupos escolares, os ginásios, cursos de científico e Escola Normal públicos eram estabelecimentos de ensino considerados de excelência, cujas vagas…

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação ____________________________________________________________________________________________________ A DESISTÊNCIA DE ESTUDANTES DE UM CURSO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA VOLTADO PARA ADOLESCENTES Andressa Sasaki Vasques Pacheco, Universidade Federal de Santa Catarina, andressa.ufsc@gmail.com Mauricio Rissi, Universidade Federal de Santa Catarina, mauriciorissi@cse.ufsc.br Marina Keiko Nakayama, Universidade Federal de Santa Catarina,…

[pic] Denizeti Maria Guilherme Dirce Antonia Germinari Rivas Karina Frasson RECURSOS DAS ESCOLAS/COLÉGIOS ESTADUAIS PARA TRABALHAR COM DEFICIENTES VISUAIS Londrina 2010 COMISSÃO EXAMINADORA _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Londrina,

ESTUDO COMPARATIVO ENTRE O TRANSPORTE PRÓPRIO E O TERCEIRIZADO NO TRANSPORTE ESCOLAR PÚBLICO COMPARATIVE STUDY BETWEEN HIMSELF AND OUTSOURCED TRANSPORTATION ON THE SCHOOL PUBLIC TRANSPORT ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE EL TRANSPORTE PROPIO Y EL CONTRATADO EN EL TRANSPORTE ESCOLAR PÚBLICO ANDRÉA APARECIDA VILHENA DE OLIVEIRA1 LUIS FERNANDO NICOLOSI BRAVIN2 Recebido em maio de 2010. Aprovado em junho de 2010. 1 2 Graduada em Logística e Transportes Faculdade de Tecnologia…

CANABRAVA AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A ABRANGÊNCIA NA AÇÃO PARA APLACAR A DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE NAS ESCOLAS PÚBLICAS SALVADOR 2010 RESUMO Este trabalho refere-se a um estudo sobre as políticas públicas e a abrangência na ação para aplacar a distorção idade/série nas escolas públicas O motivo que me levou a pesquisa foi o interesse em conhecer melhor as propostas do governo…

Para uma análise das relações entre famílias populares e escola Para uma análise das relações entre famílias populares e escola: confrontação entre lógicas socializadoras Daniel Thin Universidade Lumière Lyon 2, Faculdade de Antropologia e Sociologia Tradução: Anna Carolina da Matta Machado Revisão técnica: Lea Pinheiro Paixão Introdução: refletir sobre as relações entre famílias populares e escola Em qualquer pesquisa, quando construímos um objeto ou uma forma de…

Escolas de tempo integral e atividades extracurriculares: universos à espera da Psicologia brasileira Full time school and extracurricular activities: universes waiting of the Brazilian Psychology Escuelas de tiempo completo y actividades extracurriculares: universes espera Psicología de Brasil Neyfsom Carlos Fernandes Matias* Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO Observa-se que, no Brasil, diversas ações vêm sendo desenvolvidas com o intuito de se…

1 Exclusão e Inclusão Social: contribuições e experiências Inclusivas na educação física Luciane Pereira Fernandes1 , Verônica Regina Müller2 RESUMO Neste artigo temos o objetivo principal de refletir sobre os mecanismos de exclusão existentes na escola e a contribuição da disciplina de Educação Física como uma possibilidade de promoção da inclusão social, valorizando ações voltadas à participação do aluno, considerando a instituição escolar como espaço público, democrático,…

CONSTITUCIONAL DA EFICIÊNCIA DOS SERVIÇOS PÚBLICOS: COMO ANDA A EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO E OUTRA DA REDE ESTADUAL DE TERESINA? TERESINA- PI JANEIRO DE 2012 O PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA EFICIÊNCIA DOS SERVIÇOS PÚBLICOS: COMO ANDA A EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO E OUTRA DA REDE ESTADUAL DE TERESINA? RESUMO Parece haver consenso em torno da ideia de que a educação deve ser tratada como uma…