Avaliação Das Competências Aluno

No vídeo “Educação por competências”, o professor Nilson Machado destaca três pares de características de um aluno competente. Quais são esses pares de características? Abstração e comunicação, decisão e contextualização e argumentação e compreensão. Argumentação e abstração, decisão e expressão e contextualização e compreensão. Expressão e abstração, argumentação e contextualização e decisão compreensão. Decisão e abstração, compreensão e contextualização e…

Vasco Moretto, fala de como usar instrumentos em uma aula com sucesso e como avaliar competências e eficiência, visando ajudar os docentes dedicados e com poucas oportunidades para uma refletir e elaborar um texto. Nos oito primeiros capítulos foram abordados os temas: Como operacionalizar uma aula com sucesso. Nos dois capítulos finais foram abordados os fundamentos da mesma perspectiva quanto ao processo de avaliação da aprendizagem. Através do livro o autor ajuda o professor na…

Disciplina Portfólio N° 01 Gestão de Pessoas por Competências Pesquisa de Campo :: Portfólio OBJETIVO Relatar, descrever e pesquisar uma empresa que possua Gestão de pessoas por Competências. Através da pesquisa de campo, o aluno deverá conhecer a aplicação real de sistemas de Gestão de Pessoas por Competências nas organizações e analisar a sua aplicabilidade. ORIENTAÇÃO Fique Atento: - Este portfólio deverá ser feito em grupos (verifique orientações adicionais com o…

de aula que aqui vos propomos são um caminho possível pelas viagens que elaborámos pelas cinco competências e têm como principal objetivo facilitar a tarefa de planificação de aulas, deixando ao professor espaço e tempo para que se possam dedicar a outras tarefas tão importantes como a correção de exercícios ou de testes dos alunos. Contemplamos, neste roteiro, a passagem por todas as competências das sete viagens de cada unidade e pelas respetivas Memórias de Viagem (a viagem de revisão e

CANADA Web: http://www.col.org TUTORIA NO EAD: UM MANUAL PARA TUTORES 3 ÍNDICE Introdução 5 Unidade Um: Tutoria no ensino aberto e à distância 11 Unidade Dois: Competências de tutoria essenciais no EAD 41 Unidade Três: O papel dos tutores no apoio aos alunos 57 Unidade Quatro: A avaliação no EAD 83 Unidade Cinco: Planear e facilitar a aprendizagem em grupo 113 Unidade Seis: Apoio aos tutores 145 Anexo A: Exemplos de planos de estudo…

Professor Responsável: Luiz Vasconcelos da Silva Ementa: Limites e continuidade. Derivadas. Aplicações das derivadas. Integrais indefinidas. Integrais definidas. Técnicas de Integração. Aplicações das integrais definidas. Integrais impróprias. Competências: 1. Expressar, de forma oral e escrita, os conceitos matemáticos com a terminologia e simbologia adequada. 2. Empregar as propriedades ao cálculo de limites. 3. Justificar a continuidade das funções. 4. Avaliar a descontinuidade. 5.…

aprendizagens dos alunos. Esse processo partiu da sistematização, revisão e recuperação de documentos, publicações e diagnósticos já existentes e do levantamento e análise dos resultados de projetos ou iniciativas realizados. A Secretaria pretende que o currículo estadual seja o início de uma contínua produção e divulgação de subsídios que incidam diretamente na organização da escola como um todo e nas aulas e também garantir a todos uma base comum de conhecimentos e competências, para…

ESPECÍFICO: • Expor aos alunos a importância de uma boa alimentação; • Estimular a coordenação motora da criança; • Incentivar a imaginação COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: • Classificar os alimentos que fazem bem a saúde; • Ampliar o conhecimento sobre alimentação saudável. METODOLOGIA: Começaremos a aula conversando com os alunos nos apresentando para a turma e falaremos das regrinhas e combinados. Explicaremos sobre a semana, conteúdos que iremos trabalhar depois os alunos…

RESUMO O presente artigo analisa as competências da alfabetização com base nas recentes descobertas da Ciência Cognitiva da Leitura. De modo particular demonstra a necessidade de basear as matrizes de avaliação em conceitos claros e sólidos que diferenciam as diferentes competências, especialmente a diferença entre ler e compreender. O artigo também analisa a proposta para avaliação da alfabetização na 2ª. série do ensino fundamental formulada pelo CEALE/UFMG e mostra sua fragilidade…

CAPITULO 2. ADMINISTRAR A PROGRESSÃO DAS APRENDIZAGENS Em princípio, a escola é inteiramente organizada para favorecer a progressão das aprendizagens dos alunos para os domínios visados ao final de cada ciclo de estudos. Portanto poder-se dizer que,assumida pelo sistema, a progressão não existe nenhuma competência particular dos professores. A estratégia é inteiramente incorporada ao dispositivo de produção, e os trabalhadores podem limitar-se ás suas tarefas sem tomar iniciativas…