Avaliação Bimestral 6º Ano

-Endereço: Avenida Brasil nº 2633 Setor 05 Jaru/RO -Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) -Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde (X) Noite ( X ) -Séries ofertadas:1º,2º,3º,4º,5º,6º,7º,8º,9º Ano e EJA -Número de alunos: 950 2.2 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 2.2.1 Ambientes físicos -Salas de aula (quantas) _12 -Secretaria ( sim) -Pátio interno (sim) -Pátio externo (sim) -Quadra coberta (sim) Quadra aberta (não)…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 6º SEMESTRE CAMILA FÁTIMA SIQUEIRA DE SOUZA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Avaliação e Plano de aula Trabalho interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média

............pag 08 Organização: Regime Escolar...................................................................pag 08 Cargos gestores........................................................................................pag 09 Processo de avaliação...............................................................................pag 09 Gestão de pessoas....................................................................................pag 10 Considerações finais.............................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UEG UNIDADE GOIANÉSIA – GO POLÍTICAS EDUCACIONAIS GOIANÉSIA - 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UEG UNIDADE GOIANÉSIA – GO SÉRIE: 2º ANO DE HISTÓRIA POLÍTICAS EDUCACIONAIS GOIANÉSIA – 2011 O nosso trabalho de pesquisa foi realizado nas seguintes escolas: COLÉGIO ESTADUAL MACHADO DE ASSIS (pública) situado na Avenida Bandeirante s/nº em Verdelândia, município de Santa Rita do novo…

é a seguinte: horário, 07h00min às 17h30min, período manha e tarde, a escola comporta 389 alunos do 6º ao 9º ano e cursinho pré- vestibular, turmas, A, B, C, D, E, no turno matutino e no vespertino e no período noturno é o cursinho. A forma de tratamento, é obrigatório o uso de uniforme, não é permitido o uso de boné, o calendário escolar é bimestral, a cada bimestre o aluno é submetido a avaliação,(testes , trabalhos, pesquisas, exercício etc.),o aluno tem direito a segunda chamada…

PLANO DE CURSO REFERENCIAL MATEMÁTICA/GESTAR – 5ª SÉRIE (6º ANO) Processo Avaliativo Unidade Didática Competências e Habilidades Do pensamento numérico PRIMEIRA UNIDADE * Ampliar e construir novos significados para os números - naturais e racionais a partir de sua utilização no contexto social e de análise de alguns problemas históricos que motivaram sua construção. * Resolver situações-problema envolvendo números naturais, racionais e a partir deles ampliar e…

Disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Tutores Eletrônicos: Sandra Reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee Maceió 2014 Maceió 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho interdisciplinar individual do 6º período de Pedagogia da Unopar tem como…

aos seus alunos, respeitados os pesos bimestrais fixados em normas superiores, com exceção das disciplinas de Núcleo Comum. § 1º. O professor deverá apresentar à Coordenadora do Curso com antecedência de 10 (Dez) dias, cópia das avaliações acrescentadas de seus gabaritos. § 2º. A prova será revista pela Coordenadora do Curso. § 3º Fixa o período entre 02 de Junho a 13 de junho para a realização da 2ª Avaliação Bimestral do 1º Semestre do ano letivo de 2014 § 4º O…

Diretora da Instituição. 1.3 – Autoras: Cleonice Conceição de Oliveira Amaro; Aluna do Curso de Licenciatura em Química 6º Período do Instituto Federal de Rondônia, Campus Ji-Paraná. Rozimeire Domingos Gonçalves; Aluna do Curso de Licenciatura em Química 6º Período do Instituto Federal de Rondônia, Campus Ji-Paraná. 1.4 – Público Alvo; Alunos do primeiro ano A e o segundo ano B do Ensino Médio da Escola Marcos Bispo da Silva, que cursam no período vespertino. 1.5 – Áreas de Conhecimento;

abandonar o aspecto da formação individual. Cada assunto será tratado com uma prática diferenciada, que pode ser uma aula expositiva, um debate, leitura, palestra, seminário, dinâmicas de grupo, vídeos, situação-problema, teatro e outros. AVALIAÇÃO A avaliação é contínua e composta de: • participação e interesse em sala de aula, trabalhos em grupo, trabalhos individuais, avaliações escritas e orais e pesquisa. 3ºBIMESTRE…