Aula De Desenho 6 Ano

Série - 1 ANO Data: - 04/10/2014 Plano de aula diário ( ) Educação infantil ( x ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio 1- Disciplinas/áreas do conhecimento: ( x ) Língua Portuguesa ( ) Artes ( ) Ciências ( ) Matemática ( ) História ( ) Geografia 2- Conteúdos: Alfabeto (Distinção entre vogais e consoantes). 3-

Relação entre o Desenho da Figura Humana e o Cotidiano da pessoa Observada 2014 CORPO E APRENDIZAGEM Desenho da Figura Humana O desenho é a primeira representação gráfica utilizada pelo ser humano, desenhar é um ato inteligente de representação que põe forma e sentido ao pensamento. O desenho é uma ferramenta essencial do processo de desenvolvimento da criança. Pode ainda ser encarada como uma prova projectiva, uma vez que através do desenho a criança pode revelar as

....3 5. PROCESSO DE INCLUSÃO.................................................................................................4 6. OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA.....................................................................................5 7. PLANO DE AULA...............................................................................................................6 8. CONCLUSÃO...................................................................................................................

a educação infantil. Pois, com os avanços da tecnologia, os mais diversos tipos de mídia (rádio, mídia impressa, TV, etc.) têm chegado às salas de aula e se tornado aliados em potencial das novas práticas de ensino. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), os instrumentos visuais devem ser inseridos nas aulas com o objetivo de despertar nas crianças o interesse pelas diversas produções artísticas e possibilitar que a estas produções, as crianças…

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP PLANO DE AULA ARAÇUAÍ OUTUBRO DE 2013 PLANO DE AULA Plano de aula apresentado para adquirir nota da disciplina Pratica de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo, do 4° semestre do curso de letras da Universidade Paulista-UNIP, elaborado por

observação em uma turma de 6° ano do ensino fundamental,em uma escola urbana da rede municipal de Novo Hamburgo. A escola tem 360alunos em 16 turmas do Jardim Nível 4 ao 6° ano. A turma do 6° ano é composta por24 alunos, sendo 14 meninas e 10 menos, da faixa etária de 11 a 13 anos. Deacordo com o depoimento da professora, “é uma turma bem integrada, sendo amaioria colegas de anos anteriores, participativos e interessados nas propostas dasaulas de artes”. Ao acompanhar a aula, constatei o…

´[ Desenho Técnico Regina Martha costa de Assis Tacco Os ícones são elementos gráficos utilizados para ampliar as formas de linguagem e facilitar a organização e a leitura hipertextual. Atenção: indica pontos de maior relevância no texto. Saiba mais: oferece novas informações que enriquecem o assunto ou “curiosidades” e notícias recentes relacionadas ao tema estudado. Glossário: indica a definição de um termo, palavra ou expressão utilizada no texto. Mídias integradas: sempre que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA INTERATIVA UNIDERP PEDAGOGIA DIDÁTICA Andréia Caetano RA: 421080 Priscila F. Valdanha RA: 421296 PLANO DE AULA Profa. Maria Clotilde Bastos Cordeirópolis – SP Novembro – 2013. DIDÁTICA Andréia Caetano RA: 421080 Priscila F. Valdanha RA: 421296 PLANO DE AULA Cordeirópolis – SP Novembro – 2013. SUMÁRIO Público-alvo...........................................................................................

ESCOLA: PLANO DE AULA – 1º ANO PROFESSORA: ARTES CRONOGRAMA: 4 aulas OBJETIVOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS 1. Ampliar o conhecimento de si próprio, identificar suas características e qualidades pessoais; 2. Utilizar esses conhecimentos, suas possibilidades sensitivas e expressivas em seu cotidiano; 3. Identificar a Figura Humana, diferenciando as partes e segmentos corporais; 4. Utilizar recursos básicos de expressão do próprio corpo para aumentar sua comunicação; 5. Aceitar a própria identidade, suas

Plano de Ensino – Metodologia por Competências Ocupação/Curso Turma Ano Tecnologia de Fabricação Mecânica STFM4 2013 Componente Curricular Docente(s) Páginas USINAGEM 2 Márcio Marques da Silva 6 Situação Geral de Aprendizagem Número CH Prevista 1 100 hs Fundamentos Técnicos e Científicos / Capacidades Técnicas : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Conhecer usinagem por CNC. Conhecer e escolher ferramentas para máquinas CNC. Conhecer…