Aula De Colagem

que vem sendo construída ao longo do tempo. Este plano de aula está dividido em 3 aulas, para melhor compreensão do conteúdo, para que os educandos consigam relacioná-lo com sua realidade e consigam desenvolver noção de tempo, algo tão abstrato. Objetivos Gerais: Desenvolver noções de historicidade de grupo familiar; reconhecer a importância do trabalho e necessidades humanas; espaços de vivência do aluno (rua e bairro). 1ª Aula: Reconhecendo Documentos Objetivos específicos: …

Leandro. POLO UNIEDUCAÇÃO 7165 GOIÂNIA 2013 Introdução Este trabalho demonstra de uma forma detalhada, como elaborar um plano de aula. Qual sua estrutura e detalhes importantes para obter bons resultados por parte dos alunos. Abordamos um tema amplo para se trabalhar com crianças da Educação Infantil, que é a reciclagem. No decorrer das aulas, as crianças aprendem a importância sobre o tema, de forma bem dinâmica, o conteúdo é aplicado com desenhos, demonstração na prática e o mais

PLANO DE AULA EJA Nº 01 ESCOLA: SÉRIE: 1º PROFESSORA: DURAÇÃO DA AULA: 4 horas DATA: DISCIPLINA: Português CONTEÚDOS: Alfabeto e Interpretação de Texto OBJETIVO GERAL: Desenvolver valores individuais e coletivos. Bem como proporcionar aos alunos situação em que possam realizar suas capacidades de forma: independente e confiante, voltada para a leitura e escrita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Identificação e escrita do nome próprio (dos colegas) de palavras…

................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................16…

Conteúdos: • Tiradentes • Descobrimento do Brasil • Dia do Trabalhador – 1º de maio – pag. 48 • Dia nacional de luta contra o racismo • Trabalhadores da Escola 4. Atividades: • Leitura informativa de um texto – desenho livre • Recorte e colagem sobre profissões • Conversa informal sobre o Dia Nacional de luta contra o racismo. • Atividade do livro didático (pag. 16) • Atividades xerocadas sobre os trabalhadores da Escola 5. Recursos: • Texto informativo: Tiradentes e…

resistência dos materiais significa a capacidade do material resistir a uma força a ele aplicada. A resistência de um material é dada em função de seu processo de fabricação. Este trabalho foi desenvolvido com base nos conhecimentos básicos adquiridos nas aulas de Tópico Geral de Física e Mecânica da Partícula. Sendo assim pesquisamos e fizemos diversos cálculos ate acharmos a ponte que se adequaria perfeitamente aos nossos requisitos. 2. Objetivos do…

A/B/C/D /E ARTES Conteúdo Releitura do quadro de Romero Britto painel Os peixinhos. Confecção de desenhos que represente o carnaval no nosso país. Artes de carnaval colagem com papel picado. ATIVIDADES: Releitura do quadro em papel canson e guache. Desenho que represente o carnaval no nosso país no caderno. Colagem em desenho que represente o carnaval papel picada e matérias para enfeite. OBJETIVO: Estimular e desenvolver o conhecimento na criatividade; Estimular o…

Questão 1 Leia com atenção a proposta artística relatada abaixo e marque a alternativa mais completa em relação aos eixos ou campos conceituais da disciplina de Arte, de acordo com as tele aulas, aulas atividades, livro, web aulas e fóruns de discussão: A professora Laura levou seus alunos ao museu para que conhecessem obras de arte de um artista. Em seguida ela possibilitou uma roda de conversa, informando questões relativas às obras apreciadas e ouviu as crianças relatarem o que…

Identificar semelhanças e diferenças entre os hábitos alimentares dos alunos. Valoriza o momento reservado á alimentação. Recursos. Fotos, livros, data show, cartazes e revistas. Avaliação. O professor deverá observar de forma continua se ao final da aula o educando conseguiu Identificar as cores dos legumes e verduras e seus respectivos nomes. REFERENCIAL TEÓRICO O interesse em trabalhar com este tema partiu em um primeiro momento da observação das crianças durante o lanche.…

4 Definição da Quantidade de Fios das Barras.....................8 3- FABRICAÇÃO DA PONTE.....................................................9 3.1 Esboço...............................................................................9 3.2 Colagem das Barras.........................................................9 3.3 Finalização da Ponte........................................................10…