Atividades Sala Virtual

............................................................................................................ 19 Estágio Curricular Não Obrigatório ...................................................................................... 20 ACO - Atividades Complementares Obrigatórias ..................................................................... 20 Avaliação Institucional ............................................................................................................…

................................. |10 | |2. DESCRIÇÃO DA CONCEDENTE........................................................ |11 | |3. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES....................................... |15 | |4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................. |18

possibilidades de ensino para além do curto e delimitado espaço de presença física de professores e alunos na mesma sala de aula. A possibilidade de interação entre professores, alunos, pessoas, objetos e informações que estejam envolvidos no processo de ensino, redefine toda a dinâmica da aula e cria novos vínculos entre os seus participantes. O QUE A TECNOLOGIA FACILITOU NA SALA VIRTUAL Desde que as tecnologias de comunicação e informação começaram a se expandir pela sociedade,…

A utilização de vídeos de jogos virtuais como instrumento de ensinoaprendizagem da língua inglesa: uma experiência alternativa Michael Cuadal Universidade Federal do Amazonas Resumo Esta pesquisa pretendeu expor o recente desenvolvimento de pesquisas científicas relacionadas às atividades lúdicas, a contribuição de novas tecnologias para o processo educacional, incluindo o aparelho de videogame e seus respectivos vídeos e trailers, as características motivacionais desses jogos e as

deve ter no mínimo 3 e no máximo 10 laudas, incluindo introdução, desenvolvimento e considerações finais; - Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, você deverá buscar orientações na sala do tutor; - O trabalho deverá conter capa, folha de rosto, solução do caso e conclusão; UNOPAR VIRTUAL Curso de Graduação em Administração - O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT; acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização” e escolha as opções…

para auxiliar você na compreensão do conteúdo e realização das atividades. Você contará, também, com o apoio de monitores, que lhe ajudará nas questões técnico-administrativas referentes ao AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). O curso tem duração de 60 dias, com carga horária de 40 horas. Você terá acesso ao ambiente on-line 24 horas por dia, durante este período, para que possa estudar os conteúdos e realizar as atividades. Para saber mais conheça, a seguir, o que abordará cada etapa.

Desenvolver as capacidades cognitivas do aluno por meio de pesquisas e estudos teóricos observando a realidade que envolve a área de gestão pública. ORIENTAÇÕES: • A atividade deverá ser desenvolvida individualmente. • O tutor de sala deverá auxiliar a postagem no sistema de acordo com a data no cronograma de atividades. • Para o desenvolvimento do trabalho, o aluno deverá consultar e se fundamentar nas teleaulas, webaulas e no livro texto de cada disciplina…

Fichamento da bibliografia complementar 1 - A importância dos ambientes virtuais de aprendizagem na busca de novos domínios da EAD. RIBEIRO, Elvia Nunes; MENDONÇA, Gilda Aquino de Araújo & Mendonça, Alzino Furtado de. A IMPORTÂNCIA DOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA BUSCA DE NOVOS DOMÍNIOS DA EAD. Disponível em: http://www.abed.org.br/congresso2007/tc/4162007104526am.pdf. Acessado em 28/08/2014 “Os recursos tecnológicos disponíveis, hoje, diminuem as dificuldades existentes pela

O SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO UNOPAR Os Atores da Mediação Pedagógica As Atividades Presenciais Atividades Virtuais de Aprendizagem Estrutura de Apoio à Aprendizagem Atividades Complementares Obrigatórias Sistema de Avaliação OS ATORES DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA Tutor de Sala Alunos Professor Especialista O SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO UNOPAR Presencial: Tutores de Sala; Teleaulas / Aulas‐Atividades; Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: Tutores…

SUDOESTE DA BAHIA – UESB CURSO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO (RE) SIGNIFICANDO A LEITURA E A ESCRITA: CONEXÃO ENTRE A SALA DE AULA E O FACEBOOK Jacobina 2012 -603885-251460UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB CURSO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO (RE) SIGNIFICANDO A LEITURA E A ESCRITA: CONEXÃO ENTRE A SALA DE AULA E O FACEBOOK