Atividades Maternal Dia Da Escola

..............................3 2 A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ESUAS ROTINAS...................................................4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................................4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA........................................................4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..........6 3 ROTEIRO DO PLANO DE ESTÁGIO: PLANO DE ESTÁGIO DO PEDAGOGO....9 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................

CENTRO EDUCACIONAL “KALIL ZAHER” DIRETOR (a): MARA MONGILLI ZAER PROFESSORA: MÁRCIA KELIANE SILVA S. PIREZZE ACADÊMICA: ANA MARIA LOURENÇO EDUCAÇÃO INFANTIL – MATERNAL I (2 ANOS) ESTAGIO DE OBSERVAÇÃO E CO-RREGÊNCIA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE CO-REGÊNCIA De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil (ResoluçãoCNE/CEB Nº 1, de 07/04/1999)

estruturação dos tempos sociais que constituem a trama de sua vida diária. Meu intuito, neste artigo, é o de permanecer o mais perto possível do cotidiano da criança, que, às vezes, tendemos a esquecer, das trocas entre crianças e adultos, e das atividades implementadas em tempos e lugares cuidadosamente diferenciados. Logo, gostaria de enfatizar o que talvez seja menos conhecido, menos visível, e ultrapassar o ponto de vista necessariamente parcial de quem atua com criança e de…

RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL CENTRO EDUCACIONAL VISÃO João Pinheiro/MG 2011 MATERNAL – 06/04/11 [pic] Turminha da Professora Lígia Observo no primeiro dia na sala da professora Lígia Maria dos Santos, no Maternal, faixa etária três anos, turno da tarde. Chego às treze horas, as crianças estão entrando alegremente, as monitoras estão recebendo os alunos no portão. A supervisora, Andréia Gomes

ULBRA – Pólo: Escola Kennedy 1.2. Nome dos supervisores de estágio: Regente: Mara Lucia Salazar Machado Virtual: Patricia Santos Merg Presencial: Cristina Silveira Manique 1.3. Nome da disciplina de estágio: ESTÁGIO CURRICULAR III 1.4. Nome da instituição onde realizou o estágio: Escola de educação Infantil Ser Criança 1.5. Data: 22/09/2011 a 14/10/2011 1.6. Semestre: 02 1.7. Ano: 2011 1.8 CARACTERIZAÇÃO E HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO A escola…

Pedagogia, Didática. ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Maria Clotilde Bastos. Belo Horizonte/MG 2013 O Plano de Aula deverá conter: Público-alvo. Educação Infantil Perfil da turma para qual a aula será preparada. Maternal III Tempo de duração. 50 Minutos Tema da aula. Atividades com giz …

.......................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................17 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...................................................................................

Para que pudéssemos realizá-lo, precisamos da colaboração de todas para a concretização do trabalho, juntas contribuímos para que houvesse o seu desenvolvimento. Como cada integrante reside em cidades diferentes, conseguimos marcar um dia para que todas pudéssemos ir juntas à instituição de Educação Infantil, para a coleta de dados, então após ter todos os dados coletados, cada uma ficou responsável em desenvolver parte do trabalho. A Ângela e a Sônia fizeram a parte da introdução do

Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas . ATIVIDADE COLABORATIVA DE APRENDIZAGEM MÓDULO 2 Escola: CMEI “NARCISA CHESINE OMETTO” Inep: 35234552 Autores: Adriana de Cássia Polli Pires, Ana Claudicéia de Oliveira, Angela Karina Rosa, Annelize Steinle Viola, Cyntia Morales, Daniara Cristina Sacchardo Ortolani, Daniela Aparecida Albertin, Daniela Aparecida Pinheiro, Daniela Camila Oliveira, Leni Aparecida Chacon, Luciara Bueno, Michelle…

reside em cidades diferentes, conseguimos marcar um dia para que todas pudéssemos ir juntas à instituição de Educação Infantil para a coleta de dados, então após ter todos os dados coletados, cada uma ficou responsável em desenvolver parte do trabalho. O grupo realizou a pesquisa no Centro de Educação Infantil Emaús, situado na Rua Alagoas, nº 513, onde são atendidas quarenta crianças entre idades de dois a cinco anos, tendo maternal I, maternal II e jardim I, sendo atendidas por…