Atividades Maternal Dia Da Escola

TÍTULO: JOGANDO COM OS NÚMEROS. TURMAS ENVOLVIDAS: MATERNAL, JARDIM I E JARDIM II DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: ARTE E MATEMÁTICA. CONTEÚDOS: NÚMEROS, FORMAS GEOMÉTRICAS E CORES. TEMA TRANSVERSAL: MEIO AMBIENTE. NOME DOS PROFESSORES: ANDRÉIA PEREIRA E THAINA CECILIA SANTOS. NOME DA ESCOLA: CENTRO EDUCACIONAL REVERENDO JOÃO BATISTA DA SILVA. 1- JUSTIFICATIVA A educação no Brasil é marcada por grandes

inserido para a realização do Estagio na área de Educação Infantil na creche municipal. d-) e- f-) período de realização do estagio é de 01/11/2013 a 06/11/2013. g-) Dias e horários de estágio: Dias de Segunda asexta, exceto feriado. Horários: das 07:00hs as 12:00 horas e das 13:00 horas 14:00 horas h-) dias e horários reservados para a supervisão de campo. Geralmente as Quintas e Sextas a Noite, a partir da19:00 horas . II-JUSTIFICATIVA O presente projeto tem a…

EDUCAÇÃO FÍSICA NO MATERNAL II: SEM ESSA DE GALINHÃO Simone Alves Identificação do contexto escolar A escola Municipal de Ensino Fundamental e Educação Infantil EMEFEI Manoel Caetano de Almeida que está localizada na cidade de Várzea Paulista (SP), foi inaugurada em Março de 2000, com a denominação de EMEFEI Jardim Felicidade e em Maio do mesmo ano recebeu o atual nome. Atende nos períodos manhã e tarde 10 turmas de ensino fundamental e 06 turmas de Educação Infantil. As crianças…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - A ESCOLA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola Apresentado á UTA – Fundamentos Pedagógicos no curso de Pedagogia Tutora Legal: Luciana Barbosa dos Santos - Pólo de apoio Presencial: Pederneiras PEDERNEIRAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO DOS ALUNOS Nomes: R.U.s: Alessandra Dias de Paula Pontes

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA........................................................5 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.........................................................6 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.....................................................................................................8 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO...............................8 2.3.2. CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE…

se o domínio que tentamos desenvolver sobre os diferentes espaços cumpre a função de melhorar as condições de vida do ser humano. A escola observa, na forma de lei, o principio do pluralismo, de idéias e de concepções pedagógicas. O Projeto pedagógico contempla na condução do seu dia a dia, os objetivos e finalidades entre outros: 1.Da existência da escola de Educação infantil é o desenvolvimento integral da criança até quatro anos de idade, complementando a ação da família e da…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 26 OBJETOS LÚDICOS NA CRECHE: O QUE ENCONTRAMOS NO COTIDIANO DE DUAS ESCOLAS? Maria do Carmo Monteiro Kobayashi Departamento de Educação – FC – UNESP – Bauru Resumo Os desafios que a criança recebe nos primeiros anos de vida são de extrema importância para o seu desenvolvimento/crescimento biopsicossocial. Nesse contexto, as ações proporcionadas pelos objetos lúdicos: brinquedos e…

formação integral do aluno, para que possam adquirir habilidades e se tornem bem preparados para o campo de trabalho, de uma forma em que possam relacionar o conhecimento teórico adquirido na universidade com a prática de sua profissão. Dentro de uma atividade como o estágio o aluno é capaz de mostrar e desenvolver habilidades como criatividade, independência e caráter, oportunizando saber se suas escolhas estarão dentro daquilo que está aprendendo e se ele ainda pode ir além. A partir…

Projeto Musica Tema:Musica Publico Alvo:Maternal II Duração:30 dias Justificativa:Tem este projeto o proposito de desenvolver na criança o gosto pela musica ,como também ampliar seu conhecimento mostrando os diferentes tipos de sons. Objetivo Geral:Desenvolver a sensibilidade e prazer pela musica através dos diferentes tipos de sons. Objetivo Especifico:Propiciar a criança o conhecimento dos diferentes tipos de musicas e sons. Conteúdos:Musicas e diferentes tipos de sons

precioso momento de construção pessoal e social, onde a criança movimenta-se construindo sua moralidade, afetividade, diante as ocasiões desafiadoras e significativas presentes no brincar. Ter conhecimento sobre a importância do lúdico na pré-escola, é de suma importância para as profissionais de educação, na compreensão do mundo infantil e de seu cotidiano. Partindo desse pressuposto, foi escolhido como tema abordado nesse estudo monográfico: O lúdico e as múltiplas…