Atividades Do Progestão

ATIVIDADE 3 – PROGESTÃO MÓDULO V CURSISTA: Edilene Fernandes da Costa Dias Plano de divulgação do ECA A Escola Municipal Padre Renato, localizada no setor Bela Vista, funciona em dois turnos de segunda a sexta – feira, no contraturno com o programa Mais Educação e no noturno com uma turma da Eja – Educação de jovens e adultos. A Unidade Escolar muito preocupada com o bem estar das crianças, busca parceria com a comunidade e profissionais para divulgação do ECA. Objetivos:…

profissionais da escola. O intervalo é realizado por todos no mesmo horário sendo que tem uma escala de profissionais para auxiliar os alunos dependentes na alimentação. Nas reuniões pedagógicas são tratados assuntos pertinentes ao roteiro de atividades realizadas, as dificuldades encontradas e avaliação do trabalho, sendo essas reuniões coordenadas pela gestora. Verificamos que a gestora apresenta uma postura flexível, democrática, ou seja, aberta ao diálogo, opiniões, idéias e…

O conceito de "diferente" no processo de inclusão e sua relação com os diversos segmentos sociais - Ana Lúcia M.Lobo; Escola, Currículo e Avaliação - Maria Teresa Esteban; A reflexão sobre a avaliação educacional - Nelcy Ramos; Livros do Procad/ Progestão - Programa de Capacitação de Diretores - SEE/MG; Projeto Político Pedagógico da escola: uma construção possível - Ilma Veiga; A gestão da sala de aula e o currículo em ação - Maria Auxiliadora M.Pimentel; Construir as competências desde…

realizado por meio uma pesquisa-ação, através de reuniões com a equipe escolar, pais e alunos. Esta pesquisa teve como referenciais teóricos Paulo Freire, Freller, Ives de La Taille, Márcia Helena Irineu, Heloisa Luck, e o Módulo I do Progestão. A INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR Segundo a Constituição Brasileira de 1988, a educação é um direito de todos e um dever do Estado e da família. No artigo 205 diz que sua finalidade é o pleno…

reprodução dos saberes que compõe uma cultura, portanto, a educação de uma sociedade tem identidade própria. Assim sendo, eu acredito que a mesma é possível na sociedade na qual estamos inseridos. 2- Qual a minha expectativa em relação ao PROGESTÂO Tenho a expectativa de ter uma excelente oportunidade de aprendizagem não qual me oferecerá ferramentas capazes de transformar a escola não qual trabalho afim de construir um caminho de releitura das minha própria prática profissional.…

Entende-se que na gestão existem alguns conceitos que circulam no seu entorno: a ação de liderar, de coordenar, de administrar, de organizar, de dirigir, de ter o controle do funcionamento, bem como dos meios e dos fins de uma determinada atividade ou empreendimento. Como diz Luz (2006) que ainda acrescenta à realidade dessas diversas pautas de discussões, em diversos âmbitos, públicos e privados, dentre os quais o educacional. E afirma a partir dos conceitos oriundos da UNESCO: As discussões

de Educação a Distância Curso de Licenciatura em Pedagogia AACC – Atividade Acadêmico-Científico-culturais As Atividades Acadêmico-Científico-Culturais (AACCs) são obrigatórias em cursos de Licenciatura e são complementares aos estudos integrantes da grade curricular, assim como as Práticas. As AACCs têm como principais objetivos a promoção à participação dos estudantes nas atividades de extensão e a realização das atividades de caráter acadêmico, científico e cultural, desde o…

participação de toda a comunidade escolar será imprescindível. Após essa atividade, a diretora agradeceu a participação e o empenho de todos, dizendo contar com a equipe para a realização de todos os eventos propostos. A reunião foi encerrada. PROGESTÃO: ATIVIDADE I MÓDULO I

RESENHA CRITICA Martins, Ricardo Chaves de Rezende. Progestão: O patrimônio da escola pública: o que é e de quem é? Modulo Vll/ Ricardo Chaves de Rezende Martins, Rui Rodrigues Aguiar; coordenação geral Maria Aglaê de Medeiros Machado. – Brasília: CONSED – Conselho Nacional de Secretários. O texto fala sobre o patrimônio escolar, trazendo como tema: ‘’ O patrimônio da escola pública: o que é e de quem é?’’ Pois é um assunto que não é muito compreendido

ou uma arma de auxilio para gestores e gestoras . O trabalho de estudo e analise do módulo x, possibilitou um estudo onde me foi possível enquanto uma gestora em formação perceber o quanto esta sendo significativo e importante o trabalho com o Progestão. O modulo referido mos mostra o quanto o documento maior de escola ainda precisa articuladar-se com as políticas publicas de forma clara, onde todos os envolvidos reconheçam seu papel, assumindo sua postura como agentes ativos para…