Atps De Fundamentos Da Gest O Em Educa

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIDADE PEDAGÓGICA
CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA

GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Trabalho de apresentação da ATPS da disciplina Fundamentos da Gestão em Educação do Curso de Graduação de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Anhanguera-UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota da unidade.
Professor EAD:
Data da Entrega: 25.05.2015
Professor Tutor:

INTRODUÇÃO

Neste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação buscou-se através dos desafios e nas etapas propostas desenvolver competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais e demais leis voltadas para a educação. Assim, serão abordadas bases das teorias administrativas relacionadas à Educação, os aspectos políticos e legais da gestão educacional brasileira. Além de trazer uma breve discussão sobre a organização do trabalho escolar e dos profissionais de gestão. Será visto que o processo de formação de gestores educacionais ao longo da História da Educação e de suas implicações da gestão escolar, ressaltando o quotidiano da escola no tocante a sua organização administrativa, as relações e os saberes que se modificam com a gestão, e dentro dessa percepção, identificar qual o papel do gestor educacional na modernidade, quais práticas de um novo padrão de gestão de sistemas educacionais. E para isso, optou-se por falar do Pro - gestão. Foram apontadas as Leis das Diretrizes e Base da Educação, a LDB 9394/96, especialmente no Título V que trata da Organização da Educação Nacional, pois é a partir dela que outras leis, decretos, programas e ações articulam no processo das Políticas Públicas em Educação. Orientados pelo ATPS, buscou-se conhecer os objetivos do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública, além dos outros três