Atividades Construtivistas Para Sala De Aula

perceber o convívio e a interação na sala de aula, observar as diferenças e a interação das crianças, ter a oportunidade de encontrar professores realizando trabalhos excelentes, compreendendo os elementos que interferem decisivamente na condução da sala de aula e na vida dos profissionais. O estagiário deve estar atento com a realidade em que sua escola estudada estiver inserida, para que o acadêmico não assuste seus alunos lhes trazendo exemplos para a sala de aula de uma realidade da…

Desenvolvimento 2014 Alessandra Cristina Trabalho final, requerido pela disciplina Psicologia do Desenvolvimento I. O pensamento de Jean Piaget, fez com que métodos construtivistas surgissem com o objetivo de trabalhar no desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança. Sobre esse aspecto, Piaget também pensava no verdadeiro direito à educação, em uns de seus livros ele inicia: “Falar de um direito à…

A dinâmica de um ambiente cooperativo Para a superação de conflitos entre as crianças, para a adequação aos deveres e direitos da vida em comum e para de fato, transformar a sala de aula em um ambiente de solidariedade e respeito, há apenas um remédio: a cooperação. Não aquela cooperação enquanto ajuda, simplesmente, mas uma cooperação psicológica, como troca equilibrada, coordenação de vários pontos de vista. Profa. Dra. Luciene Regina Paulino Tognetta. Cooperar: trabalhar em comum

investigadores, estudiosos, indagadores e escritores o que realmente ensina o aluno como aprender". (MOHR e MACHEAN - 1987, p. 52) É possível perceber, nas entrelinhas das questões formuladas pelos professores, uma grande preocupação com o fazer da sala de aula, com o como trabalhar a teoria para poder refazer o fazer cotidiano, dando conta, ao mesmo tempo, dos alunos e das questões que cada professor tem em relação ao construtivismo. Isto se justifica na medida em que o…

perceber o convívio e a interação na sala de aula, observar as diferenças e a interação das crianças, ter a oportunidade de encontrar professores realizando trabalhos excelentes, compreendendo os elementos que interferem decisivamente na condução da sala de aula e na vida dos profissionais. O estagiário deve estar atento com a realidade em que sua escola estudada estiver inserida, para que o acadêmico não assuste seus alunos lhes trazendo exemplos para a sala de aula de uma realidade da…

MATEMÁTICA CONSTRUTIVISTA CARACTERÍSTICAS: Concepção filosófica psicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e, em particular, das crianças. Concebe a aprendizagem como um processo de construção dos conhecimentos, de sua elaboração pela criança conjuntamente com o adulto/mediador. Ele se constitui pela interação do Indivíduo com o meio físico e social, com o simbolismo humano, com o mundo das relações sociais; e se constitui por força de sua ação sobre o conhecimento já…

Nome: Bruno Miron Aleixo 3º Semestre História Disciplina: Didática Professora: Rosali Fichamento do capítulo 4 do livro A prática educativa, de Antoni Zabala ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Cap. 4: As relações interativas em sala de aula: o papel dos professores e dos alunos. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda., 1998. Zabala inicia este capitulo afirmando que a didática oferece a oportunidade de comunicação entre professores, alunos e conteúdos de…

busca nessa relação é o desenvolvimento lógico das estruturas cognitivas. O professor que utiliza essa abordagem está sempre incentivando os alunos a pesquisarem e valorizarem muito os vários tipos de materiais que possam ser utilizados nas suas atividades ou brincadeiras. A teoria do conhecimento desenvolvida por Jean Piaget não teve como princípio a intenção pedagógica. Porém ofereceu aos educadores importantes princípios para orientar sua prática ao mostrar a forma como o indivíduo…

ETAPA 1 – Atividades práticas Supervisionadas Texto dissertativo, a partir da seguinte afirmação: “Ensinar e aprender são como as duas faces de uma mesma moeda. A Didática não pode tratar do ensino, por parte do professor, sem considerar simultaneamente a aprendizagem, por parte do aluno. O estudo da dinâmica da aprendizagem é essencial para uma Didática que tem como principio básico não a passividade, mas sim a atividade da criança”. (PLT, HAYDT, 2006, P.13) A Didática, apesar de…

da população que frequenta a escola é de famílias carentes em nível econômico e cultural. Observei que nesta instituição possui os níveis de Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II, também a modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos) essas aulas são no período da noite. Durante o estágio de observação fui apresentada para a diretora Vera Ligia F dos Santos Souza que me deixou a vontade para poder observar e aprender como é a rotina de uma escola de Ensino Fundamental. Essa…