Atividade Fisica Para Portadores De De Deficiencia Fisica

ANEXO IX (Retificado no DOU de 18/07/2013, Seção 1, pág. 25) MINISTÉRIO DA FAZENDA SECRETARIA DA RECEITA FEDERAL DO BRASIL LAUDO DE AVALIAÇÃO DEFICIÊNCIA FISICA E/OU VISUAL Serviço Médico/Unidade de Saúde: ________________________________________________________ Data:___/___/___ IDENTIFICAÇÃO DO REQUERENTE E DADOS COMPLEMENTARES Nome: Data de Nascimento: / / Sexo: Masculino Feminino Identidade no Órgão Emissor: UF: Mãe: Pai: Responsável…

ESTÁCIO DE SÁ DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação Física Escolar: Ênfase em Aventura e Ludicidade EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO 1. INTRODUÇÃO 1.1. Justificativa O espaço escolar, em todos os seus momentos, deve permitir as interações entre os alunos e as suas potencialidades, para que as manifestações da aprendizagem possam ser compartilhadas na diversidade humana (Rodrigues, 2004). Nesse contexto, pensamos que a Educação Física, como uma das disciplinas do currículo…

MONOGRAFIA A ATUAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA POLO: ITU 2010 FACULDADE SÃO JUDAS TADEU DOS PINHAIS – FAPI PÒS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL MERCEDES BATISTA GENEBRA A ATUAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA POLO: ITU 2010 TERMO DE APROVAÇÃO MERCEDES BATISTA GENEBRA A ATUAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA…

UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – FACIS EDUCAÇÃO FÍSICA TENIS EM CADEIRA DE RODAS CAIO FERRAZ EVANDRO DELAMUTA RAMON FELIPE DE ALMEIDA RAPHAEL MACHADO PIRACICABA 2014 Sumário Introdução 2 Objetivo Geral 3 Objetivos específicos 3 História 4 Curiosidades 5 Noções de aprendizado...................................................................................................6 Observações no ensino

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DOS PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. ¹ Henrique Ferreira dos Santos RESUMO A atividade física deve associar o corpo, a emoção, a consciência, a busca do prazer, fazendo os alunos sentirem-se bem com o seu corpo no tempo e no espaço, apesar de todos esses aspectos benéficos ao aluno, muitos questionam a importância da educação física no contexto educacional, e além de tudo temos de conviver com…

ESPU COC Trabalho de Educação Física 1° Bimestre Aluno(a): Ana Luiza Botelho Professor: Cassius Turma: 1° Ano do ensino médio Data: 27 de março de 2015 Introdução A prática regular de exercícios físicos acompanha-se de benefícios que se manifestam sob todos os aspectos do organismo, não diferente para pessoas portadoras de deficiências ou mobilidade reduzida. Quanto mais exercícios físicos fizerem mais o corpo corresponde e o retorno será uma vida saudável,…

Qualidade de vida. Nome: Data: Turma: Profº: A atividade física aumenta, de inúmeras formas, a qualidade de vida de uma pessoa. Nos dias de hoje, todos nós somos adeptos a fazer uma atividade física, infelizmente, muitas pessoas só a fazem por estética, mas existem muitos benefícios que podemos encontrar quando é feito uma atividade física. Por exemplo, o aumento a capacidade física e o bem-estar, depois de um tempo praticando o cansaço diminui, além da satisfação

2013 Sumário Introdução ............................................................................................... 4 Esporte .................................................................................................... 5 Deficiência Física .................................................................................... 7 Esporte e Deficientes .............................................................................. 7 Benefícios do Esporte para Deficientes .........

pensamos em pessoas com necessidades especiais e como elaborar uma atividade pedagogicamente adequada vemos como é difícil encontrar embasamento teórico para esta finalidade, uma vez que estudos nesta área são recentes. Segundo Gimenez (2000) “até meados da década de 80, não era comum encontrar-se o profissional de Educação Física trabalhando com indivíduos portadores de deficiência”. Porém, o entendimento do que é e como tratar a deficiência mental tem mudado e avançado ao longo dos…

DA INCLUSÃO DO ADEIRANTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Cosme dos Santos Souza Elcio Antonio Adami Terra Faculdade Unida de Suzano - UNISUZ Resumo Criar um ambiente em que alunos “ditos normais” e portadores de necessidades especiais possam participar da mesma atividade é um desafio para o professor de Educação Física, então procuramos entender atuação do profissional e a possibilidade de cadeirantes e não cadeirantes participarem da mesma atividade. Utilizamos o handebol para este…