Atividade De Auto Desenvolvimento Aula 3 Tecnologias De G

Universidade Alto Vale do Rio do Peixe e Coordenação do Curso de Pedagogia. RESUMO O relatório a seguir mostra a observação e atuação nas aulas da “Semana da Alimentação” na Escola de Educação Básica Inspetor Eurico Rauen, sendo a mesma estadual, como resultado final do estágio supervisionado que tem por objetivo maior demonstrar a importância do uso das tecnologias para a vida estudantil, sendo que a mesma proporciona uma curiosidade investigativa por parte do aluno, onde a…

TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL COM QUE OLHOS VOCÊ SE VÊ NO MERCADO DE TRABALHO? INTRODUÇAO Segundo Immanuel Kant, “visão do mundo” é a percepção do mundo por meio dos sentidos. Então cada indivíduo cria e sua própria visão de mundo que deve ser reformulada com freqüência, devido a constantes mudanças sociais econômicas e culturais. A cada instante o mundo mudo assim como a realidade o seu redor. Na era pós-industrial, as…

relação jovem-idoso são favoráveis, desde que o idoso possa interagir abundantemente, respeitando suas limitações, ou seja, tentando impedir que o idoso perca sua auto-suficiência, através da manutenção da saúde física e mental. O Projeto Viva a melhor fase! tem a intenção de oferecer à comunidade de pessoas acima dos 60 anos, atividades físicas, artísticas e culturais, de caráter diversificado, que objetivem a manutenção da saúde, bio-psico-social, e conseqüente melhoria da qualidade…

UMA EXPERIÊNCIA COM SOFTWARE EDUCATIVO NA ESCOLA : A TECNOLOGIA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM DISCUSSÃO Flávia Lamounier Gontijo1 José Wilson da Costa2 Pós Graduação Strictu Sensu CEFET-MG - Mestrado em Educação Tecnológica, CEFET- MG - Curso de Mestrado em Educação Tecnológica Resumo Este artigo pretende colaborar com a discussão sobre o uso de tecnologia nas práticas de ensino a partir do relato de uma experiência com software educativo em escolas públicas de São Paulo durante…

profissional RESUMO O presente trabalho enfatiza as contribuições que a educação a distância deu para os treinamentos de forma geral, diminuindo custos com a operação e a velocidade no processo. Isso se deu principalmente pelo uso de tecnologias que ficou mais abrangente desde o inicio do século XXI. Assim as empresas pensando em um ganho de tempo e financeiro passaram a usar o Treinamento à distância, principalmente com o uso da internet. O trabalhos buscará elucidar alguns…

evolução da EAD, relacionando-a com as principais tecnologias utilizadas. e Trin Gokh de F an O lorie kur Foto: Laura00 .hu sxc ww. te: w Fon Fonte : Fonte: www.sxc.hu www .sxc.h u Objetivo Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: 1. identificar as gerações de evolução da EAD baseadas nas tecnologias utilizadas. Iniciando a aula... 23 AULA 2 – Evolução histórica da EAD Como vimos na aula passada, nos últimos anos…

semelhanças com a educação quanto ao método de aulas presenciais, nos dois tipos a qualidade de ensino tem a mesma média, a comunidade participa do ensino do aluno, considera-se em suas ações a localidade, história cultura, economia e política. As principais características do ensino á distância são a flexibilidade de tempo de localidade, ausência do professor dentro da sala de aula, baixos custos, o uso da mídia e outras tecnologias na pratica das aulas. Tais características privilegiam…

Academia de ginástica LTDA Plano de contas Nossa Empresa A MULTIFORMA FITNESS ACADEMIA DE GINÁSTICA LTDA é uma empresa de pequeno porte, que tem como natureza a prestação de serviços no ramo de atividades físicas. A empresa foi fundada no dia 01 de outubro e localiza-se na Av Mogi das Cruzes, no bairro Parque Suzano. O local escolhido foi considerado um ponto estratégico, pois fica próximo ao shopping de Suzano um lugar de bastante movimento e

O USO DAS TECNOLOGIAS NOS PROCESSOS EDUCATIVOS – UM DESAFIO PARA OS EDUCADORES Sandra Mariza Soares Busnelo 1 Roseclea Duarte Medina* RESUMO Este artigo aborda o uso das tecnologias nos processos educativos – um desafio para os educadores, e tem como objetivo principal analisar a maneira como o professor se relaciona com as tecnologias na atualidade, investigar as concepções dos professores em relação à presença e o uso de microcomputadores em seu cotidiano e na sua prática…

da Cultura organizacional –p. 232-263 MORGAN, G. Imagens da Organização. São Paulo: Atlas, 1996. (edição completa) - Capítulo 5 – A criação da realidade social. As organizações como culturas. 06/04 Continuação do dia 30/03 ATIVIDADE AVALIATIVA – 10 pontos 13/04 3. Organizações que aprendem: as organizações como cérebro 3.1 Aprendizagem organizacional x organizações que aprendem 3.2 Modelos de aprendizagem 3.3 Tecnologia e aprendizagem MORGAN, G. Imagens da Organização. São Paulo:…